强化责任激活机制,促进幼儿教育健康和谐发展

张家港市政府在幼儿教育事业发展中积极发挥政府的管理与服务职能,出台政策,保障投入,深化体制改革,建设教师队伍,为该市幼教事业发展创造了良好的外部支持条件。     

爱的奉献--记黄南州教育局教研室副主任、中学高级教师郑金定

他在教育战线上已经默默耕耘了26个春秋.二十多年来,他从未提出过改行的要求,并且一次次有意放过了自己被提拔的机会.若要问他:你为的是什么?回答只有一个:不为别的,只因我爱教师这个职业,我爱党和人民的教育事业.     

“就业带动”战略盘活了职业教育全局

我县地处豫东平原,三面环抱七朝古都———开封,是一个农业大县,工业基础薄弱,乡镇企业不发达,每年的财政收入仅7000多万元。近年来,我县按照河南省教育厅关于加强中等职业学校就业指导与服务的总体部署,大力实施“就业带动”战略,自1994年以来,我县学生就业指导办公室共安排顶岗实习毕业生11600多人,毕业生就业率达98%以上,带动了职业教育的蓬勃发展,为我县的经济和社会发展做出了突出贡献。一、转变观念,切实加强对就业工作的领导我县职业教育的发展走过曲折的道路。1984年到1992年,由于受旧的传统观念的束缚,我县职业学校开设的专业仅有…     

突出三大功能做好职业指导工作

职业教育起步伊始,职业指导就成为支撑、推动职业教育发展的主要内驱力之一.职业指导不仅有力地推动了我市职业教育的发展,而且已取得显著成效.<职业指导>课的开设,提高了学生的创业素质,使职校毕业生既能升学、就业,又能走上自我创业之路.调查显示,86.4%的学生对创业课的开设表示欢迎.     

知难而进促课改

硬环境上,我区一些学校生均占地面积不足,教学用房短缺,60人以上的大班比比皆是,农村学校教学设施设备落后,有的仍处于“刀耕火种”状态。软环境上,受传统教育观念的影响,少数教师持观望态度;一些家长担心课改影响孩子升学;社会其它行业、部门,甚至一些政府官员对课程改革不知晓,难于支持与理解课改;部分教师观念旧、知识窄、技能低;社会舆论、中考和高考制度等评价未改,成为制约瓶颈……“变革的责任落在了我们肩上”。困难面前,我区树立危机意识、责任意识、效率意识和发展意识,迎难而上,敢面对、勇探索,全方位、多层次,齐抓共管、宏观决…     

以体艺教育为突破口全面推进素质教育

宜春市结合实际制定了"优先教学结构、立足校本活动、着眼全面发展、注重素质提高"的工作目标,树立了"以人为本、以乐助学、强身健体、审美怡情"的教育理念,形成了"小学生求乐求趣求简、中学生求新求活求精"的活动思路,组织开展丰富多彩的文体活动,培养学生的创新精神和实践能力,促进了学生综合素质全面提高.     

航空院校博士学位研究生培养工作调查报告

二月二十八日至三月十六日,教育司组织五人调研小组分别对北航、西工大、南航八一、八二级博士研究生培养工作情况进行了调查。调查组同三所院校的18名博士导师、25名博士生座谈,和主管研究生工作的副院(校)长、研究生部负责同志一起讨论研究了培养工作中的一些问题。调研小组对照《中华人民共和国学位条例》,《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及教育部有关文件,结合航空院校的实际情况,对一些共同性的问题进行了研究分析。这次调研对各校进一步抓好研究生培养、交流经验、改进工作起到了推动作用。现将调研情况及加强博士生培养工作的意见报告如下:     

加强农村劳动力转移培训促进宁波农村城市化发展

为认真贯彻落实党的十六大精神,繁荣农村经济,增加农民收入,全面推进农村小康社会建设,加快提前基本实现农业农村现代化,宁波市委、市政府于2003年3月19日召开了全市农村工作会议,出台了<关于加快农村经济和社会发展的若干政策意见>,提出从2003年起,市和县级在土地出让金净收益中提取1%重点用于农村劳动力培训、转移和山区移民.     

实施"五大工程"加快普及高中阶段教育步伐

我市地处粤东北山区,是人口超百万、经济欠发达的县级市,历来崇文重教,有"文化之乡"美誉。近年来,我们坚持以科学发展观为指导,按照建设文化大省的要求,大力发展教育事业,加快普及高中阶段教     

素质教育教学体系的构建

中小学由“应试教育”转向素质教育是提高国民素质，培养跨世纪人才的必然要求。我区在十年目标教学研究的基础上，从1997年开始进行了“素质教育教学体系”的构建与实施研究，旨在继承和发扬我区的教改特色，深化教育教学改革，全面推进素质教育。