个人话语与时代话语的消长——论曹禺的创作道路

曹禺的创作起点很高,逐渐下滑,由一代天才变为平凡的剧作家,这是学术界的共识。其变化原因是什么?从曹禺剧作的内在因素———个人话语与时代话语的消长进行探索,应可提供一种合理的解答。     

在多媒体环境下虚拟角色

教学背景及教学目标说明文教学向来是语文教学的难点。教师如果只是简单地将一篇篇课文抽筋剥皮、分层离析成一个个知识点灌输给学生,就好像将新鲜原料加工成“像牙膏一样挤出来的太空食品”,吸收是容易的,但口感未免差了些。大多数情况下,教师教得厌烦,学生学得也很乏味。多媒体则为我们提供了激发学生学习兴趣的可能。     

对我国赛艇教练员赛前训练安排状况的调查分析

就有关赛前训练安排问题对我国部分赛艇教练员进行问卷调查和面访,结果发现,教练员对“赛前训练”的理解存在着宏观、中观和微观的不同理解。科学合理地安排重大比赛前6~8周的中短期集训,对比赛成绩起着决定性作用。建立赛前训练的监控诊断系统和合理的负荷安排是决定赛前训练成效的关键。     

教师为何要当保管员

教师为何要当保管员甘肃贺伟民，魏惠萍甘肃省庆阳职业中专的贺伟民、魏惠萍写来文章反映一些学校近来出现的“怪现象”：许多科班出身的教师甘愿放弃职称．而挖门子找路子到学校后勤部门去当保管员、业务员。为啥？文章分析了“两大两小，两多两少”四条原因，既有管理体...     

语文趣例与高中语文课堂情感分析

高中语文的教学当中教师应当要认识到学生们的 情感对课堂效率有很大的影响,如果学生们的情感能够与文章 产生共鸣,那么对于文章的理解自然深刻,除了对文章表面有 了深刻的理解之外,还能够获得额外的一些感受。但是如果不 能够良好地激发学生们的情感,那么课堂教学的效率自然不会 很高。那么如何激发学生们的情感呢?笔者在多年的教学经 验中总结出利用趣例不仅可以有效地激发学生们的个人情感,更能有效地活跃课堂气氛,使课堂达到一个高潮。     

化学课堂教学中研究性学习实践研究

用研究性学习的开展来促进教学方法和学习方法的根本改变 ,改变的途径有两条 :一是设立一个独特的研究性学习领域 (研究型课程 ) ;二是学科教学的研究性学习。本文在化学课堂教学中实施研究性学习的实践基础上 ,通过案例 ,探索化学课堂教学中研究性学习教学模式。这种学习过程经历了问题———研究 (探究 )———解决问题的研究过程     

再说闲话

正一、评判艺术作品,起码对作品本身要有一些基本认知。朋友圈很多说瞎话的,你指出他明显的错误,他还辩解说"见仁见智"。更有荒诞不经的,洋洋洒洒写成了一篇评论雄文,配的画没有一张是真的,细看作者,竟然还介绍说是个博士。二、诗人向来鄙视记者,尝云记者非文人,一码字匠而已。市委书记召开文艺界座谈会,诗人被邀延上座。会罢,     

发挥“龙头”作用 促进普教“转轨”——泰兴县职业技术教育与经济建设形成良性循环

泰兴是一个有138万人口、113万亩耕地的对外经济开放县。近年来,县委、县政府以发展职业技术教育为龙头,带动全县基础教育、成人教育的转轨,促进三块教育的相互沟通和协调发展,较好地提高了教育为农村经济建设服务的整体效益。