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852.
例 小明从甲地到乙地需要行15分钟,小英与小明同时从甲、乙两地出发,相对而行,经10分钟相遇。相遇后,两人各自继续前行,当小明到达乙地后,小英还需几分钟才能到达甲地?学生审题后感到:这是一道行程问题中的相遇应用题,利用题中条件,按照相遇应用题的解题规律分析解答,有一定困难。老师启发学生思考:这道题与哪类应用题相类似,并组织学生讨论,可以怎样分析解答。学生在教师的启发引导下,想到用工程问题的解题规律分析解答:把甲、乙两地之间的距离看作单位“1”,小明单独行完全程需要15分钟,小明与小英共同行完全程需要10分钟,那么小英单独行… 相似文献
853.
由于工作关系,笔者有机会在中小学教师职称评定工作中翻阅了一些教师的申报材料。看了这些材料,我既为许多教师几十年呕心沥血,舌耕教坛,在教育教学上取得显著成绩而高兴,但又不免为反映出来的一些不足而惋惜。 相似文献
854.
薛伟民 《渭南师范学院学报》2005,20(Z1):102-103
英语教学要激发学生学习热情,保持学习动机,培养促进学生学习的非智力因素,笔者认为教师应以高尚的情操、真挚的爱心融人教学,重视利用情感因素来打动学生的心灵,培养学习兴趣,增强学习动力和学习的意向性。 相似文献
855.
学习资源和学习过程──教育技术实践与研究的主要对象章伟民一在传统的教育中,由于注重书本知识的传授,往往只强调教师把书教好,以教好作为学好的前提。事实上,真正要把教学搞好,不仅要研究教师如何教好,更要研究学生如何学好。因为一方面,学生在学习的目的、内容... 相似文献
856.
1.如果圆锥的轴截面是正三角形,那么它的侧面展开图的圆心角是()A.60°B.90°C.180°D.270°2.过抛物线y2=4x的焦点作直线交抛物线于点A(x1,y1)和B(x2,y2).如果x1+y1=6,那么AB的长是()A.12B.8C.10D.63.x22sinθ+5+y2sinθ-3=1所表示的曲线是()A.焦点在x轴上的椭圆B.焦点在y轴上的双曲线C.焦点在x轴上的双曲线D.焦点在y轴上的椭圆4.若a、b、c成等比数列,则函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点个数为()A.1个B.2个C.0个D.3个5.△ABC所在的… 相似文献
857.
本文针对高校体育差生存在的身体素质差,体育技能水平低等问题,采用实验对比法,重点探讨在体育教学中如何提高体育差生的成绩。 相似文献
858.
教导主任是校长的得力助手,是教师的知心朋友。这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时,决不能高高在上,以行政命令的形式让教师干这做那。如果这样,教师决不会买账。教导主任只能也必须采用“导”的策略,以组织者、引导者、合作者的身份,引导、指导、倡导、督导教师,积极主动地参与学校的教育教学活动。 相似文献
859.
860.
采用网络频谱模块,基于Labview平台,采用顺序结构、循环结构、事件结构编程,实现频谱数据捕获。利用Labview丰富的数据处理功能,分析所获取的数据,实现频谱显示、频谱监测、干扰感知等功能。 相似文献