法学教育若干理论与实践问题探析

长期以来法学教育与法律职业分离,阻碍了现代法治国家的进程。本文认为,确立符合社会需求的法学教育理念是法学教育健康发展的前提。法律职业的发展和实际需求是法学教育得以发展的内驱动力,对法律职业有一个明确的分类,有利于法学教育分类型、分层次进行教育,法学教育的根本任务就是依据法律职业的基本要求培养各类法律人才。法学教育与法律职业是辩证统一,相辅相成的关系。     

诱导练习在田径教学中的运用

本文提出了诱导练习的概念，试图从田径教学入手。对诱导练习在田径教学中的运用作初步的探讨。     

研究型大学师资队伍特性及其优化的机制

研究型大学的师资队伍有其自身的发展规律和品质特征,其内在特性表现为未知探索性、多元异质性和动态均衡性;其外部特性表现为学术引领性、平等竞争性、评价模糊性和高端人才的会聚效应。研究型大学的师资队伍建设应逐步建立起增量提高、存量优化和人才会聚的优化机制,构筑人才高地、释放人才效能、造就学术大师、促生创新团队。     

坚持优质均衡发展实现区域教育公平

桐乡市位于浙江省北部,地处沪苏杭金三角中心,总面积727平方公里,现有户籍人口66万,外来人口30余万,连续多年跻身“中国综合实力百强县(市)”前30名;拥有中国优秀旅游城市、国家园林城市、国家卫生城市、浙江省首批小康县(市)、浙江省教育强市等称号。     

对高等工业专科院校教师评价的模糊教学方法

对高等工业专科院校教师进行评价,涉及因素较多,并且很多因素具有模糊性,所以,必须施行综合评价。本文将应用模糊教学方法对其实行量化。希望能对此项工作带来益处。     

夯实基础谋发展 拓宽思路结硕果——铁岭市信息工程学校发展综述

铁岭市信息工程学校坐落在铁岭市银州区,是铁岭市教育局直属的唯一一所综合性普通中等专业学校,该校自创立以来,特别是近几年学校在各级党委、政府和教育行政部门领导及关怀下,始终坚持“解放思想、深化改革、强化管理、注重质量、内强素质、外树形象、谋求发展“的工作思路,把实践“三个     

中学历史与人物教学

在中学历史教学中,人物教学是重要组成部分。如何在课堂教学中运用正确的观点,采用恰当的方法,通过人物教学,培养学生的思维能力,提高学生的思想品德素质,是我们历史课堂教学     

从汉字“开”论中国传统造物的自然观

中国汉字文化的"开"字真切地道出了中国人待物的态度和追求,显现出中国人独特的智慧。开的意识也早已成为中国人为人处世的自觉行为:对人而言,通过"开"将人性显露出来;对物而言,通过"开"而显现物之美。这对于一个物的力量日益增长、技术无限膨胀的时代尤其有启迪意义。     

提升大学生信息素养,努力提高毕业设计质量

毕业设计是大学四年学习和教学成果的校验和总结,也是高校人才培养的重要环节,然而现在毕业设计质量下滑,已成为众多高校生存和发展不可避免的问题,其中本科生在做毕业设计时,通过利用电子文献查找相关资料的能力和获取有效信息的能力不足,也是毕业设计质量下滑的重要因素。本文通过分析大学生的信息素养现状,提出了提高大学生的信息素质的建议,以改善大学生在毕业设计时获取信息的能力,从而提高毕业设计质量。