面向开发利用的网络档案描述性元数据方案设计——以OCLC网络档案描述性元数据方案为例

解析针对网络存档的描述性元数据标准的建设，旨在明确网络存档描述性元数据的内容特征和设计思路，为网络档案描述性元数据方案建设提供参考。选取OCLC网络档案描述性元数据方案为例，对方案的背景和目标、内容基础、核心内容进行介绍，归纳出该方案结合网络档案特质进行内容设计、对接实践需求开发方案内容、注重方案内容互操作性的四大特质。由此立足我国实践，提出融合多方的团队建设、服务网络档案开发利用的方向确立、深入网络档案特质的内容设计的网络存档元数据方案建设策略。     

AUV虚拟仿真实验教学平台的建设与应用北大核心

为了提高自主式水下机器人(AUV)的实验教学质量、突破传统实验教学的局限性、培养高质量海洋智能化领域人才,该文运用虚拟仿真技术搭建了AUV虚拟仿真实验教学平台,实现了AUV本体设计、运动控制仿真以及水下实训等教学内容。经过教学实践证明,AUV虚拟仿真实验教学不仅巩固了学生的理论知识,同时提高了学生的AUV设计、仿真实践能力和自主创新意识。     

档案馆融入元宇宙的进路展望

元宇宙背景下对档案馆的发展进行探讨旨在探索档案馆深度融入网络空间的可能性和路径。从档案视角出发对元宇宙的内涵和呈现出的情景进行解析，发现数据和数据管理贯穿元宇宙全景。结合元宇宙的内涵特征，对档案馆融入元宇宙从档案空间共建互创、公共档案馆智慧化转型、档案资源服务与数字经济的衔接和网络空间档案化管理的实现四个方面进行了展望。     

档案领域推进离散档案回归的策略研究——基于Displacements and Diasporas项目的经验

解析推进离散档案回归的代表性实践，旨在明确档案工作者促进离散档案回归实践内容和特征，为我国档案领域全面深入参与离散档案回归工作提供策略建议。运用案例分析法，选取代表性案例Displacements and Diasporas项目展开分析，发现其主要从学术研究和实践活动两方面展开行动促进离散档案回归，归纳出案例在主体层、平台层、行动层的特征。在此基础上，提出我国档案领域可从搭建多元主体协作机制、搭建交流平台和数字平台、从专业视角开展实践推进共识建立等途径深度参与离散档案回归事业。     

我国政府数据治理的政策内涵研究与展望

[目的/意义]对省级地方的政府数据政策展开调查，旨在明确我国政府数据治理的总体布局和实践路径，进而提出未来发展方向。[方法/过程]通过质性文本分析方法，对现有政策依据文献调研得出的政府数据治理概念框架进行内容映射，发现我国政府数据治理形成覆盖协同建设政府数据资源共建共享体系、合作构建政府数据社会化开放系统、全局搭建政府数据资产化利用机制三大维度的总体布局。[结果/结论]由此，本研究提出我国政府数据治理，一方面要基于已有的政策方向从对接国家数字战略、明确基本内涵、构建动态复杂系统、树立全面布局理念等方面加强政策内容的扩充；另一方面则积极发现政策中的局限，促进政策面向政府数据治理的设计体系化、地区路径协同优化、政府数据治理显性化予以拓展。     

小学网球分层异步教学的研究

小学是知识结构体系形成、运动技术形成以及身体发育的关键时期。新课程改革更注重对小学生综合能力的培养，新的教学方式、教学内容都得到进一步发展。短式网球运动是在竞技网球运动的基础上改造而来，适合小学生学习。为了激发学生的学习兴趣，采用分层异步的教学方法，对不同的个体进行相应的教学，更适合学生的个体学习需要，有助于对网球技术的掌握。本文分析了分层异步教学法的优点，探究分层异步在小学阶段短式网球教学中的运用策略。     

找准“支点”和“落点”，有效凝聚社会共识

“看见”栏目运用技术赋能重构主流媒体话语权和舆论引导力，找准舆论监督的“支点”和“落点”，在选题策划、报道方法、呈现方式、传播效果等方面寻求突破和创新，凝聚社会共识、整合社会力量，发挥舆论监督的建设性作用，推动主流媒体引导力、影响力的提升。     

“元宇宙”导向下的档案管理：探索空间及构想

从档案视角对“元宇宙”的内涵进行解析，旨在明确“元宇宙”在哪些方面可与档案领域产生关联，并进一步确认这些关联点如何触发档案领域的变化以及相应呈现于档案领域的发展方向，从而对档案领域应有的举措进行讨论。通过梳理发现“元宇宙”在动态探索的多元技术集成应用、具有变革属性的数字空间新建、全景贯通的数据与数据管理显示出社会发展的趋向，从而在档案认知建构、档案方法拓展、档案管理挑战识别三方面彰显档案探索空间。针对“元宇宙”背景下的档案探索空间，从数字空间的参与者均赋予“档案员”身份、个人数据中心延伸向独立的档案空间、深入融入技术发展框架以获取平台支持、文明共建的语境下积极参与未来社会的建构、连接性参与驱动档案信息资源的智能流动化等方面对档案管理进行了构想。