全文获取类型
收费全文 | 1695篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 1250篇 |
科学研究 | 161篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 105篇 |
综合类 | 41篇 |
文化理论 | 17篇 |
信息传播 | 132篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 43篇 |
2014年 | 111篇 |
2013年 | 83篇 |
2012年 | 89篇 |
2011年 | 98篇 |
2010年 | 116篇 |
2009年 | 87篇 |
2008年 | 76篇 |
2007年 | 88篇 |
2006年 | 85篇 |
2005年 | 101篇 |
2004年 | 115篇 |
2003年 | 88篇 |
2002年 | 89篇 |
2001年 | 43篇 |
2000年 | 47篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 4篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1956年 | 3篇 |
1955年 | 2篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有1711条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
32.
美国曼彻斯特市中心171米高的比瑟姆塔要到10月才开放,但是从4月份比瑟姆塔屋顶l4米高的玻璃和钢铁的叶状结构完工起,附近的居民就开始抱怨噪音污染了。原来,在多风的日子里,比瑟姆塔“叶片”周围的空气便以250~260赫兹的频率振动,发出的声音就像钢琴上的中音C相似,单一的声调搅得居民烦躁不安。建筑物发出的噪音通常很小,基本上都被淹没在繁忙城市的喧嚣中。但是每年世界上都有1到2座新建筑会制造吵闹的噪音。这些建筑物为何会发出“呼啸”声呢?建筑物噪音的发音机制同我们吹空瓶形成声音的机制相同:瓶口的边沿扰乱了空气的流动,并在瓶颈… 相似文献
33.
和平解放以来,西藏中小学的数学教育取得了显著成绩,但在师资队伍、教学质量、教材建设、教育教学研究等方面还存在一些问题,对此做了一定并提出了相应的对策。 相似文献
34.
对小学数学教学设计的研究,离不开对学生数学学习思维过程的正确把握。这一方面凸显了在新课程实施过程中以学论教的重要性,也提示教师在重教材研读,重教学过程设计的同时,要加强对学生数学学习思维过程的研究。另一方面,也反映出当前教学设计研究中的一个重要问题,即很多教师的教学设计是建立在应然之上。 相似文献
35.
中国文化是孕育、衍生与发展审美心理的母体,在审美活动中,需把握好审美感知和中国传统文化的内在关联。而且,要学会通过审美,能够感受到中国传统文化的魅力和领悟到所蕴含的和谐文化精髓。 相似文献
36.
物理智慧课堂教学模式是基于信息化环境的创新型教学模式,即运用现代化、智能化教学手段,实现物理课堂教学的信息化,充分满足学生的智慧成长以及个性化学习需求,促进学生物理学科核心素养的提升与发展.文章简要分析信息化环境下物理智慧课堂教学模式的作用,重点探究信息化环境下物理智慧课堂教学模式开展的策略:优化预习方式,提升预习效果... 相似文献
37.
扎实推进共同富裕的首要前提是明晰现有共同富裕水平差异的影响因素及其生成机制,并据此设计行之有效的路径方案。以中国内地31个省域(含直辖市、自治区)为案例样本,基于省域内部视角和WSR方法论,采用模糊集定性比较分析方法(fsQCA),探索了城镇化、数字经济、营商环境、人力资本和企业家精神五个前因条件影响共同富裕水平差异的组态机制。研究发现:(1)数字经济是引致高水平共同富裕的必要条件,城镇化对高水平共同富裕的生成发挥着普适作用;(2)引致高水平共同富裕的组态有2条,即企业家精神开拓型(H1)和营商环境优化型(H2);(3)存在5条引致非高水平共同富裕的组态,且与高水平共同富裕组态存在因果非对称关系。上述结论表明,共同富裕水平差异是多重影响因素协同作用的结果,提升数字经济的发展质量和水平是扎实提升落后地区共同富裕水平的客观要求。 相似文献
38.
通过问卷调查法、访谈法、统计法等对我国高级田径教练员岗位培训班教学内容进行了较全面和深入研究.结果表明,多数教练对培训内容表示认可,但还存在一些问题,如教学内容重复、理论知识讲授多、实践内容少等,特别是有关创新知识没有体现在教学内容中,不利于教练员创新能力的培养. 相似文献
39.
目的:通过对2019年多场国内男子100 m跑决赛的起跑时间-压力曲线数据、前10 m用时和比赛成绩的分析,探析影响我国不同运动员技术等级的男子100 m跑运动员起跑能力的影响因素。方法:通过菲普莱电子起跑监测系统获取运动员起跑的时间-压力曲线,通过全国田径竞赛管理系统获取比赛成绩,使用视频拍摄和软件解析获得运动员前10 m用时,以其作为评价起跑能力的指标,采用皮尔森相关分析法,对起跑时间-压力曲线的数据、前10 m用时和比赛成绩进行相关分析。结果:1)我国国际级运动健将等级男子100 m跑运动员的前10 m用时与比赛成绩(r=0.847,P=0.003)、反应时(r=0.894,P=0.016)呈显著正相关,与动作时(r=-0.946,P=0.004)呈非常显著负相关;2)运动健将等级男子100 m跑运动员的前10 m用时与峰值力(r=-0.545,P=0.024)呈显著负相关,与比赛成绩(r=0.543,P=0.024)呈显著正相关;3)一级运动员等级男子100 m跑运动员的前10 m用时与比赛成绩(r=0.505,P=0.039)、单前脚蹬伸时(r=0.410,P=0.042)呈... 相似文献
40.