考改:课改的钥匙

全国各地的课程改革正如水如荼地开展,可至今难见实质性的突破,主要原因在于考试制度的配套改革没有跟上.要想真正达到课改的目的,必须从考改人手,只有利用好考试指挥棒的作用,才能使学校教育走上健康的教书育人的轨道.关于考改,我想可以从以下几方面进行思考.     

考改:课改的钥匙

全国各地的课程改革正如水如荼地开展,可至今难见实质性的突破,主要原因在于考试制度的配套改革没有跟上。要想真正达到课改的目的,必须从考改入手,只有利用好考试指挥棒的作用,才能使学校教育走上健康的教书育人的轨道。关于考改,我想可以从以下几方面进行思考。     

醇酒·心曲·中国画——《醉翁亭记》中的德育因素

《醉翁亭记》是千古名篇,为欧阳修被贬滁州后所作,其中对优美景色的描写,使人过目不忘,如临其境。对祖国山河的热爱之情充满字里行间,反映了作者在被贬后的心境与寄托。可是,细细读来,似乎又不仅仅如此,或者说,作者的境界比寄情山水更高出许多。首先,作者秉持一贯的积极入世的生活态度。欧阳修年幼失恃,母亲教他读书识字,     

共处、共存、共进

校长最本质的身份是教师,正因如此,校长与教师、校长与学校管理层的关系,除了因岗位需要而产生的领导与被领导、管理与被管理的关系以外,更重要的是一种同事关系。一种共处关系。这种共处,因为有学校建设和工作目标的感召和凝聚,又成为一种积极的共进状态。当然,这种共处、共存、共进,是一种良性的平衡与和谐状态,而不是消极的松散自由体,是性格各异的教师聚集在校长周围一起前进的状态。校长作为学校管理的主导者,