中国的大地震

地震俗称地动,是由地球内部变化引起的地壳震动。地震主要分为陷落地震、火山地震和构造地震3种。《竹书纪年》载：夏帝发＂七年,陟。泰山（T130）震。＂这是人类历史上最早记载的地震。《诗经·小雅》对地震现象的描述：“烨烨震电,不宁不令。百川沸腾,山冢（顶）崒崩。     

创新试题漫笔

纵观近几年各省市中考试题,呈现出结合新课程标准,考查创新潜能的新面孔.现在加以提炼归纳,适当点拨,这对于2005年参加中考的学生,无疑会有所助益. 一、观察建构 例1观察下面两个有趣的等式: 32+42=52 102+112+122=132+142 它们是按照一定规律依次写下来的,按照这个规律继续往下写,下—个等式是什么?     

浅谈“儒隐”思想

隐士是我国古代一个特殊的群体,他们大多具有较高的知识水平和艺术修养。通常我们一提到“隐士”,就会想到佛道两家的“隐”,因为这两家的基本思想是主张出世的,所以信仰此两教者很自然地成为“隐士”,而儒家倡导“修身、齐家、治国、平天下”,强调个人的集体责任,     

我中开设股指期货交易的可行性与存在的问题

本文从介绍股指期贷交易的概念入手，分析了股指期贷交易具有以下功能和作用：规避股市系统性风险、增强投资者信心、稳定股市、活跃股市、扩大市场交易量、满足不同投资者需求、增强国际竞争力；并结合我国股票市场的实际情况，分析了目前在我国开展股指期货交易的可行性；针对当前我国证券市场存在的一些问题及当前状况下我国开展股指期货交易提出了一些建议。     

将数学文化融入数学课堂

数学是一种文化。数学文化在数学新课程中有着广泛的体现。将数学文化融入数学课堂需要从转变教育观念、拓展教学内容、改善学习方式和加强自身学习等几方面同时做出努力。     

高职商务类专业实践评价模式的创新性研究——以浙江工商职业技术学院为例

实践环节在高职生职业技能培养与训练中的重要作用是不容忽视的,各高职院校都在积极探索实践教育,并在一定程度上取得了一些成绩,但主要集中在实践形式上的创新,而少有从实践评价角度来进行研究的。在概述商务类专业实践创新形式的基础上,根据企业用人需求的标准提炼出一些实践考评的指标,利用模糊综合评价模型,提出了在实践评价中的一些做法,希望在实践评价研究方面有所突破。     

高职计算机《网页设计》课程教学方法探讨

在数字化时代的今天各大高职院校都开设了网页设计课程,而网页设计课程是计算机专业的重点课程,并一直居于主干课程地位。因此,要培养出适应社会需求的应网页设计人才,就必须从网页设计课程的教学方法抓起。针对高等职业教育的特点,要求建立一套适应高等职业教育的网页设计的教学方法。     

不要“三从”要“四德”——女大学生如何实现成功就业

"三从四德"是我国封建社会对女性的规范要求,在新的时代,女大学生必须转变观念,自信独立,不断完善自己,从而实现成功就业。     

CIM在湖州电网中的转换应用

CIM(公共信息模型)用一种标准方法来描绘电力系统,以利于不同厂家应用程序间数据交换.通过对现有EMS实时数据库的扩充和封装,使之支持CIM模型,实现了由CIM模型的UML(统一建模语言)描述自动生成实时数据库定义,并能将XML(可扩展置标语言)格式的CIM数据自动导入和导出.