在课堂教学中培养学生的数学能力

学生数学能力培养问题是数学研究的一个重要课题。所以要在课堂教学中培养学生的数学能力。重点对学生思维能力,解题能力,解决问题能 力的培养问题进行了探索和研究。     

管仲“相地而衰征”的历史意义与理论贡献

我在1981年写的《我国先秦时代租赋思想的探讨》一文(载《中国经济思想史论》一书)和以后写的《管子经济思想研究》一书中,都对管仲“相地而衰征”的改革措施有所论述,但论述分散,未能充分说明此改革措施的重大意义。今以专题方式,缕陈愚见,以就正于专家。 1 春秋时期,大政治家管仲(?——公元前645年)相齐桓公(?——公元前643年),实行重大政治经济改革,其中一项,是租赋制度的改革。此事载于《国语·齐语》及《管子·小匡篇》,除个别文字外,二书记载完全相同。作为史实来说,应该是可信的。《齐语》所载整段文字如下:     

论新时期"党代表最广大人民根本利益"的时代内涵

"党代表最广大人民的根本利益"是党的根本宗旨和党的性质的实质所在,但在不同的历史时期,党代表最广大人民的根本利益具有不同的内涵特征.在世纪转换和我国改革开放的新时期,党代表最广大人民根本利益的内涵表现出鲜明的时代特征.     

你好,王昌龄

<正>“西去安西九千九百里”——这是曾经立在大唐长安城的一块界碑上的碑文,平铺直叙,简单直白,让人豁然顿悟唐朝之强大,疆域之广阔。而边塞诗人则是最能表现出盛唐之浪漫与豪迈的一群人！孤城遥望玉门关王昌龄是最富盛名的边塞诗人,在盛唐时期,他的名声几乎不亚于李白。他的童年、少年时期和家庭情况少见于记载,不过他自称“久于贫贱,是以多知危苦之事”。     

低头的时候不要忘记

苗家人房屋的建筑最有特点,一个不大的屋子里面可以有几十个房檐和门槛。平日里,乡亲们就背着沉甸甸的大背篓从外面穿过这些房檐和门槛走进来,可从来没看见他们当中有人撞到房檐或者是被门槛绊倒。后来,我请教了一个当地的居民,老人家告诉我,诀窍就在:可以低头,但不能弯腰。低头是为了看清楚脚下的门槛,丽不弯腰则是为了有足够的力气承担起身上的背篓。轻轻松松一句话,却让我陷入了沉思。     

应用题教学中培养思维独创性例析

思维的独创性也就是创造性思维,它是一种新颖、独特而有意义的思维方式。在小学数学应用题教学中,我们可以结合教学内容,不失时机地引导学生通过解题练习,培养他们思维的独创性。一、在沟通知识联系中培养独创性例１：服装厂第二季度生产服装４．２万件,比第一季度增...     

走好"四步"天地宽——初中作文教学有效性的实践与体会

从新课改后多年的作文教学实践中,我深刻地体会到:帮助学生消除"恐文"心理,指导学生积极观察生活,引导学生多读结合多写,鼓励学生抒写真情实感,是走好初中作文教学之路关键的"四步".走好了这"四步",作文教学的有效性将得到进一步提升,作文教学将会迈进一片广阔的天地.     

理论与实践相结合是培养学生成才的有效途径

高等教育一贯将理论与实践相结合作为培养高素质学生的有效途径,各高校针对其侧重点不同采取了方式各样的实施办法,但目的十分统一,即不断完善高等院校的教育体制。我校针对药学专业的独立特性,具体采用“校外生产实习”的实施办法,定期将部分学生安排在指定的实习单位进行生产实习,让学生通过这种生动的方式将所学到的药学专业理论知识和实际的生产过程有效的联系起来,力求在最大程度上实现理论与实际相结合的教学理念,且收到了良好效果。     

试论生产力标准的根据和科学涵义

当前,全国上下,各行各业正在广泛地开展学习、讨论和贯彻生产力标准的活动。这场讨论对于解放思想和促进深化改革的意义,已经初步显示出来了,它的巨大的理论力量,还将在今后的实践中更大地显示出来,并载入社会主义初级阶段的历史史册。本文的内容是谈谈生产力标准提出的根据和意义,着重就理解生产力标准的科学涵义问题进行一些探讨,希望对深入讨论有所裨益。     

病人期望的医患关系

为了加强沟通技能的教育 ,了解实际病人希望的医患关系 ,笔者对日本佐贺医科大学综合门诊部 2 0 0 2年 4— 10月期间就诊的 16岁以上的初诊病人进行横向研究。由 2名调查对接受医疗病人进行问卷调查。问卷采用多选题、是非题形式。从病人的背景 (年龄、性别、有无职业、有否医前记录、到大学医院就诊的动机、佐贺医大的就诊病历、来医院所需时间、对健康问题重要性的想法 )来调查病人所希望的医患关系。对医患关系归纳了以下 4种类型 :A 不管怎么说明都不太明白 ,所以打算听从医生的指示 ;B 希望给予充分说明 ,并且告知怎样做才好 ;C 希望…