见微知著,优化教学——高中数学"微"教学的几点思考

教学的过程是从未知向已知不断生成的过程,生成不可一蹴而就,而应该关注于"微"处,通过细微处教学的精细化实现课堂教学的有效、高效.     

创设现代教学环境 提高高等数学教学质量

现代教学环境下的高等数学可视化教学方式、互动开放式课堂、数字化实验和数字化资源建设,促进了高等数学信息化教学进程,提高了教学效率和教学质量。     

神秘的手杖

手杖,又称拐杖、扶杖,辅助行走的一种简单器械,充当＂第三条腿＂的作用。多用竹、木、藤或金属材料制成。我国拐杖的历史源远流长。夸父逐日（T120—5,图1）神话传说中,他临死时＂弃其杖,化为邓林。＂此杖顿时变成了一片鲜果累累的桃林,为后来追求光明的人解除口渴。先秦礼制、礼仪中明确了扶杖的规定：＂五十杖于家,六十杖于乡,七十杖于国,八十杖于朝。＂（《礼记·王制》）还有帝王授杖＂褒元老,彰淑德＂的风俗,＂大夫七十而致事,若不得谢,则必赐之几杖。＂     

零售终端品牌培育能力提升研究

本文通过零售终端4S分析模型,从周边环境、终端情况、人际沟通、销售经验四个维度来分析零售终端,研究零售终端的现状及存在的问题,从而提出相应的解决对策,实现零售终端品牌培育能力的提高及品牌培育目标的达成。     

关于科技成果转化若干问题的探讨

科技成果转化的本质是技术创新,但并非所有的科技成果都能转化。加速科技成果转化必须营造良好的社会环境,重点是政策法律环境、制度环境和人文社会环境,营造"鼓励成功、宽容失败"的社会氛围,培养大批敢于冒险、具有远见卓识的风险投资家和企业家。论述了科技成果转化时要注重技术整合,提高科技成果转化的效率和质量。     

奇思妙想上活英语语法课

<正>英语新课标指出:"此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向……发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。"由此可见,新课标要求改变的是以前过于强调语法教学的倾向,而不是放弃语法教学。国内著名外语教学法专家胡春洞指出:"实践性强的语言知识,特别是语法知识可使学     

特殊仿射像在解析几何中的应用——以圆锥曲线为例

仿射几何是高等几何的一门分支,平面仿射几何主要研究平面图形在仿射变换下的不变性质．其中包括：一条直线上线段长度的比值即简比是仿射变换的基本不变量;两两平行的直线经过仿射变换所得到的像也是两两平行的直线;直线上的点经由仿射变换所得到的像亦在原直线的像上．     

实施“三变”,让复习更有效

<正>"温故而知新",复习是学生完成学习任务的必要环节。那么,如何在复习时避免无效知识的重复传授、无效训练的简单重复呢?怎样才能有的放矢地对学生进行教学和训练,让学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,达到加深理解、系统整理、灵活运用的目的呢?在实践中,我探索出"三变"策略,使复习更有效。     

内部审计独立性探析

独立性是内部审计工作顺利开展的必要条件和先决条件,是实现独立审计功能价值的重要保障。内部审计法律法规不够健全,内部审计机构设置的不合理,内部审计人员的管理制度的不够独立,主要负责人缺乏对内部审计独立性的重视,以及内部审计人员有待提升的专业素养等问题,都可能制约着我国内部审计的独立性,其应该从进一步完善我国内部审计的法律性建设,科学的设置内部审计机构,有效提升内部审计人员的专业素养等方面,从而进一步提升我国内部审计的独立性。     

教学设计应注意学生资源的挖掘

一道受人欢迎的美味,除了要选择高品质的食材,最为重要的则是这道菜一定得满足食客内在生理、心理需要.同样,受学生欢迎的课,也必然是紧密联系学生生活,充分考虑学情的.思想品德课是以初中学生生活尤其是学生身心发展特点为基础,直面学生成长中的问题,引导和促进思想品德发展的课程.根据学科特点,思想品德课在教学设计时,就必须紧紧围绕学生生活,充分挖掘学生这一核心资源,才能真正打造出以人为本、满足学生需要、促进学生成长的“生本课堂”.