农民专业合作社——提升农民组织化的新载体

农民组织化是发展乡村政治、构建乡村秩序的根本路径.农民专业合作社是提升农民组织化程度的新载体、新基地.农民通过参与合作社组织生活,可以激发合作意识,培育一致的行动能力,提升组织生活绩效,最终提升农民群体的对话能力,保障农民群体的利益,实现乡村社会秩序的重构.     

经济转型背景下经济法对市场体系建构的思考

通过对现今经济转型含义的理解,了解中国当前经济转型的状态,认识到中国经济法对经济转型的重要性,主要从中国的商品市场领域探讨中国经济法指导下中国经济转型中市场体系的建构,发现存在着规范性法律不完善,政府监管不力等问题。     

排水沥青路面设计与性能研究

当代道路中大量的不透水铺装存在许多缺陷,排水路面因具有排水透气,调节气候,增加雨雪天气行驶安全等优点越来越受到人们关注。本文针对排水路面原材料技术指标、排水路面混合料级配组成设计与路用性能等内容进行了研究。试验结果表明:设计得到排水沥青混合料掺加木质纤维后具有良好的高温稳定性、低温性能、水稳定性。该路面形式具有良好的路用性能,降低道路交通噪声,提高居民的生活质量。     

小学语文读写一体化教学策略

<正>语文在小学教育阶段作为重点学科,长期所形成的以应试教育为主的教学方式无法突破教育壁垒,教师的教学模式无法得到创新和发展,学生的语文思维能力与自主读写能力无法得到有效培养。在新课标的指引下,教师需要深入解读教材内容,帮助学生完成学习任务,创新出能够促进学生自主思考的教学模式,整合能够有效提高学生语文读写能力的教学方案。本文通过设置场景化教学情境、科技娱乐化教学手段、实践活动与鼓励机制等策略,分析如何在小学阶段有效培养学生的语文读写能力。     

宣传与认同:三峡移民精神报道分析

本文通过对三峡移民精神报道的简要分析,分析大众媒体以何种策略宣传三峡移民精神,以达到人们对民族意识与爱国主义的认同。     

计算机辅助生物教学的实践与思考

一、多媒体计算机辅助生物教学的优势１．优化生物教学课程设计。现在常见的教学是以学科为中心的课程设计，但这种课程设计容易割裂生物学科跟其他学科之间的联系和综合，它不易适应现代化社会科学发展中的综合、交叉和渗透的趋势，也难以使学生认识生物发展中诸多因素的内在联系。为了克服以学科中心设计产生的分科知识割裂的缺陷，避免生物知识的抽象化倾向，多媒体教学可根据教材需要和学生实际，随时引入生物学观点、自然界的变化现象，甚至是物理、化学的实验操作过程和结果等，使各科知识融合贯通、直观自然，又方便快捷，这可大大丰…     

物理实验小经验拾零

物理实验是物理教学的一个特别重要的环节,物理实验是否成功与实验操作、取材、技巧关系很大。中学物理实验很多,值得研究的操作方法、技巧、小窍门也是很多的,例如: 1.初中物理教学中在演示“伏打电池”时我们常发现有两种故障:一是小电珠不亮,其主要原因:是硫酸溶液浓度过浓或过淡,我们发现一般用比重1.25的硫酸加两倍蒸馏水进行稀释即可(随实验气温不同浓度再作少量调整);另一原因就是演示前未认真对所用铜片、锌片表面用砂纸打磨和清洗(最好每实验一次进行一次打磨和清洗)。故障之二是小电珠亮度很快消失,产生这种故障原因主要是所用锌板含杂质多不     

增添趣味性实验内容 提高化学课堂教学有效性

将趣味化实验巧妙地引入化学课堂,对实验教学要从实际出发,优化实验设计,采用灵活多样的手段,提高化学实验教学的趣味性和有效性,展现化学的魅力,发展学生的智力,培养学生的能力,为学生高效率地开展化学实验学习等奠定良好的基础。     

农村中小学教育必须为农村建设服务

我国是十亿人口、八亿农民的大国,农村建设关系国民经济的全局,对于实现本世纪末达到小康水平和下两步的宏伟规划,具有决定性的意义。农村发展,一靠政策,二靠科学。对于80%以上在农村的中小学生,是否按“三个面向”的要求教育他们,更好地为农村建设服务,是一个必须认真研究的至关重要的问题。     

无机晶体结构及其模型的教学

本文1.介绍了单质及二元化合物的一些典型结构,论述了在晶体结构教学中必需掌握这些结构;2介绍了一种多用晶体结构模型的制作方法及其应用。 本文着重讨论晶体结构的主要类型及其模型的教学。在讨论晶体构造的几何规律时,构造中的点都是作为几何点,而实际晶体结构中的点是结构基元,是实在的原子。离子或分子。晶体结构与其化学组成有关,组成是内容。构造是形式。两者是辩证的统