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贺云 《贵州教育学院学报》2004,20(5):36-38
郑珍的诗风格平易流畅,平易之中见真情,诗中富于人生哲理和生活情趣,以其诗风雄于清代诗坛。《南阳道中》以“道”字为题眼,“望”字为诗眼,描绘了道中的风物动态,托思绪以赋情怀,是一首很能体现郑珍诗风的诗。 相似文献
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Dialogue A(A=patient;B=cashier)A:Here's all my paper work!How much will I have to pay all to-gether?B:I'll just work it out.All together you owe 35 yuan.A:Can you change 100 yuan?B:Oh,I'm afraid not.Can you take it to the shop outside to get somechange?When you come back,don't bother to queue,just cometo the window. 相似文献
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通过借助文献资料和因果分析方法,在对比分析国内不同类型和背景的土地资源管理专业人才培养方案基础上,同时借鉴港台地区土地资源管理及相关专业人才培养方案,为解决国内各院校土地资源管理专业所面临的问题,探索建立刚性与弹性相结合的人才培养方案。 相似文献
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画面中文提示: 一个男孩坐在钢琴前,看着琴谱,露出一脸苦相。她身后的那位神情严肃的女人正目不转睛地盯着乐谱,摇动手指,状若击拍。男孩的手指按在琴键上,心却飞到了足球场上…… 相似文献
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写作能力是认识能力、思考能力和文字运用能力的综合体现。一篇好的文章既能够体现作者的认识能力和思考能力,同时也能够反映出作者运用文字的能力。中国学生用英语写作时所遇到的最大问题是他们的思维能力远远超过了他们运用英语的能力,因此在遇到表述困难时,往往会觉得力不从心,甚至会觉得无从写起。于是尽量设法避开,抑或采用翻译的手段,从而导致出现由英语单词构成的、英美人难以理解的句子。因此,开辟表达途径、提高表达手段也就成为学习英语写作的重要内容。1. 多读、细读、用心读,边读边写开辟表达途径和提高表达手段的一个… 相似文献
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上一讲英译汉单句强化练习的一个重要作用,在于让学习者从真正意义上进入听或读一遍便能“词词理解,句句落实”的口译训练轨迹,即:使学生认识并能够就所读、所听的英文单句,不折不扣地用汉语加以完整的表达。这个艰难的过程,是真正进入口译训练的第一关,必须不断练习,力争能够从勉强胜任,做到游刃有余。 相似文献
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本文在调研分析及理论研究的基础上提出了高职建筑工程专业“一体六面“全方位教学改革措施,即构建全新的动态综合化“平台 模块“课程体系,对包括教学内容、教学对象、教学过程、教学方法、教学手段、考核方式在内的现行教学模式的六个方面进行全方位改革. 相似文献
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Dialogue A(A = doctor; B = patient) A: What can I do for you, Ms Jones ? B: Well, doctor, my periods have been very irregular since I had a coilfitted, and also J have a constant discharge, which is very inconvenient,and I'm worried something is wrong. A: Did you have a check-up before the coil was fitted ? B: Yes, of course. A: How long is it since it was fitted ? 相似文献
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画面中文提示: 画面中央坐在失物招领处里的工作人员“歇顶先生”望着前来寻找失物的“大鼻子先生”,目无表情,神情呆滞。莫非是他遇到了麻烦,或是碰到了什么不顺心的事…… 相似文献