新课程改革困之由探析

我国推行数年的新课程改革已初显成效,课程观与教学观、教师观与学生观等全新的教育理念亦渐入人心;在关注新课程改革进展的同时,更要借"慧眼"冷静看待新课程改革过程中遭遇的种种困难。本文主要从课程内容编写的思维方式设置、教师培训、评价制度三方面来分析新课程改革之所以遭遇困难、频频受阻的原因。     

"自然人化"理论与中国古典诗歌

中国古典诗歌中,自然作为感情的一种语言而,诗人在描写、刻画自然时,总是掺杂、渗透着自身的感受和情感的;作为重要概念之一,,“自然人化”在诸多的美学理论里皆被关注;中国古典诗歌作品中亦有着广泛的创作实践,不乏“自然人化”现象的典范之作;而诗人们在写作的同时,也从理论的角度进行了总结和探讨,在中国历代文论著作中均有所表述。     

重力对惯性秤频率的影响及其定标线

本文分析了重力对惯性秤频率（γ）的影响，导出了γ2－θ（倾角）函数关系，在理论和实验上定量地指明了如何测绘惯性秤的定标线。     

3+X高考热点的题型特点、考查功能与求解策略

在传统的3+2高考中,阿伏加德罗常数、离子共存、离子方程式、pH、化学反应速率与化学平衡、有机物燃烧规律等内容以及无机框图推断题、有机信息迁移题、实验装置连接题、大型综合计算题等题型无疑都是高考热点(有的经久不衰,每年必考)。实行     

关于Widder定理的推广

利用解析函数理论及改进了的Holder不等式,并措助于Hardy的技巧建立了广义的Widder不等式,当 P=q=2时,得到的Widder定理的一个改进.     

英语小组活动教学的探讨

在英语教学中实施素质教育，其宗旨是面向全体学生，使学生得到全面发展。这就要求教师充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，充分挖掘学生的潜能，使之真正成为教学的主体，在教师的点拨、启发和引导下，达到“巩固、扩展基础知识，发展听、说、读、写基本技能，并获得一定自学能力”的全面发展的目的。     

美国政府对州立大学通识教育的治理研究:逻辑、机制与特征

美国政府将大学通识教育作为价值观教育的重要载体。美国州立大学通识教育治理的核心特征包括规范性要素符号系统在秩序基础上表现出强烈的约束性期待、具有国家认同的政治意蕴、通过隐蔽而规范的机制来实现。借鉴美国对大学通识教育的治理机制,我国大学通识教育的发展逻辑应走出"唯认识论"的误区,应注重与价值观教育在操作层面上的相通性,建构具有中国特色的大学通识教育治理机制。     

高校档案馆“5G+”创新服务模式研究

在“5G+”多应用背景下,高校档案服务可寻求与“5G+”技术相结合的新服务模式。根据5G技术的特点,分析高校档案馆创新服务所面临的机遇与挑战,在此基础上提出高校“5G+”服务模式应用场景、实现渠道。5G时代的到来,推动了“5G+”多应用场景的创新发展,万物互联景象从虚构作品中逐渐真切地应用到现实社会中,远程智慧医疗、远程设备精准控制、云游戏、云直播服务革新使公共服务体系进入5G创新服务时代。     

如何看待《原子物理学》中的玻尔理论与量子力学

《原子物理学》在物理学的教育和学习中有着特殊的地位，特别是量子率建立初期的知识体系，是物理学获得知识、组织知识和运用知识的典范，通过最子论建立过程的物理定律、公式后面的的思想和方法的教学，使学生在原子物理的学习过程中掌握物理学的思想和方法。     

实验室仪器设备管理中的问题与建议

仪器设备管理是高校实验室管理的一个重要方面。只有搞好仪器设备管理,才能更好地为教学、科研服务。本文以学院仪器设备管理现状及存在问题为依据，提出改善、加强仪器设备管理的几点建议。