法国旧制度时期的家庭密札制度析论

家庭大规模的使用密札是法国旧制度时期社会生活的显著特点之一.家庭密札无孔不入地影响着旧制度时期的社会生活,完全没有接触过密札的家庭可谓是凤毛麟角.家庭密札极大地满足了家庭对荣誉的需求,但是由于其固有的弊端和滥用,家庭密札制度成为了专制主义的象征.实际上,家庭密札制度给王国政府带来了灾难性的后果.     

学校管理者如何树立在师生中的威信

作为学校管理者,要有效地实现其领导功能,不仅要有权力,而且更要有威信。威信是学校管理者在领导活动中表现出来的品格、才能、学识、情感等对被领导群体所产生的一种非权力影响力。人们常常把学校管理者的威信视为“无言的号召,无声的命令”,那么学校管理者如何树立自己的威信呢？     

关于医学微生物学实验教学的几点思考

医学微生物学实验是医学微生物学教学的重要组成。开展医学微生物学实验使得学生能够将学习到的理论知识转化为实践,更加全面、系统地掌握好医学微生物学及其他相关医学知识,并且能够培养学生一定的动手能力,独立分析及解决问题的能力。通过对医学微生物学教学手段、教学模式等的一些思考,关注教学改革,提高教学质量,从而更好地开展医学微生物学实验教学。     

称呼语转换的语用分析

称呼语是言语交际的重要组成部分,也是说话人传达给听话人的第一信息。在日常生活中,说话人必然经常提及或招呼到桌人,这时就要用到称呼语。虽然称呼语的使用受到社会规约的限制,但并非固定不变的,它具有高度的动态性,人们会根据实际的语言环境做出灵活的变换来顺应当时的语境。在双方身份、角色不变的条件下,说话人对同一对象采用了不同的称呼,即所谓称呼语的转换。本文以钱钟书先生的《围城》为例,从语用学角度分析了言语交际过程中称呼语的转换模式及其语用功能。     

基于语料库动量词重叠式“阵阵”研究

“阵阵”可以作定语、谓语和状语,表“连绵”或“多量”的意义。具有[＋计时性,＋持续性,＋密集性,＋反复性]的语义特征,只出现在书面语中,在语境中带有情感色彩,具有描述和修辞功能。     

改革神经病学教学方法 提高医学本科生及研究生神经病学临床实践能力的方法学探索

神经病学临床实践能力培养是医学本科生及研究生培养的重要内容和教学目的,其中临床教学方法改革是提高其临床能力的关键途径。目前普遍存在着医学生神经病学理论及实践临床能力较差、课题研究与临床能力训练不协调等问题。因此改革神经病学教学方法,制定合理的培养目标、临床工作计划,采取多种方法以提高医学生的临床能力,使其成为具有较强的临床工作和综合能力的临床医师是神经病学专业临床教学中迫切需要解决的问题。     

民法课教学浅议

教学方法是关系到教学效果的重要环节，它具有多样性特点。如何灵活恰当使用这些方法、手段、解决好公安院校民法课时少、内容多的矛盾，是民法教改所应关注的问题。     

中学英语教育与教学

在中学阶段开设英语课程,对我国青少年未来的发展具有重要意义。学习英语不仅有利于他们更好地了解世界,学习先进的科学文化知识,传播中国文化;而且能够帮助他们形成开放、包容的性格,发展跨文化交流的意识与能力,促进思维发展,形成良好的人文素养。为青少年未来更好地适应世界多极化、经济全球化以及信息化奠定基础。众多教师潜心钻研理论,认真实践探索,积累了卓有成效的英语教育与教学研究成果。他们注重培养学生学习英语的兴趣,帮助学生掌握基本的英语语言知识,培养学生基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展;同时注重引导学生形成跨文化意识,增进中国和世界的相互理解。本刊《特设专栏》围绕"中学英语教育与教学"这一主题特别组稿7篇,以"抛砖引玉"。     

社会支持对高职学生心理健康的影响研究

随着高职扩招,生源更多样化,学生在环境适应、个人成长过程中面临的问题更多。文章作者对四川化工职业技术学院475名学生的心理健康状况与社会支持水平进行问卷调查,结果显示,症状自评量表各维度与社会支持评定量表的各因子之间存在显著负相关。文章进一步从学校、家庭、同伴、社会、个人五个方面探计帮助学生完善自身社会支持系统,提高心理健康水平的方法。     

难题

“树上有五只鸟,猎人用枪打下一只,还剩几只?”这是一个老掉牙而又富有探究性的问题,说难不难,说易不易,所以成了人们测试智力的常备题目。三岁在家中“娟娟,快过来,妈妈问你个问题!”我急忙迈着短小的腿向妈妈跑去。“树上有五只鸟,猎人打下一只,还剩几只?”“这个……好像还有四只吧!”“唉……”妈妈叹了口气,“错了,应该没有了,枪一响,不是全吓飞了吗?”说完,妈妈摇摇头走了,留下我一头雾水,百思不解。五岁在幼儿园“小朋友们,我问你们啊,树上有五只鸟……”阿姨用甜得发腻的声音提问。我站起来说:“可以没有,也可以是四只。没有鸟是因…