如何解决习作内容空洞问题

许多小学生写作内容空洞,言之无物,成为老师、家长最为头痛的事情.怎样尽快解决这一难题,快速提高学生的写作能力呢?以下方法,我们不妨一试.……     

中职数学案例教学法研究

中职数学课堂教学组织困难,借鉴使用案例教学法能够较大程度地解决目前中职数学教学方法中的不足,能够激发学生数学课程学习兴趣,有助于学生更好地掌握相关的数学知识。为破解数学教学难题,我们在中职工科专业的数学教学中尝试使用案例教学法,以借鉴和探索新的教学方法,进行相关的研究,并将应用的情况进行总结,抛砖引玉,就教同仁。     

谈高血压病的治疗

文章着重讨论了高血压病现代治疗的常用药物、药物的合理使用、治疗原则及降压目标．同时就高血压病治疗模式的演变及今后治疗方向作了简要论述．     

氧化还原反应知识归纳与专题训练

氧化还原反应是中学化学的核心和主干知识之一,具有基础性、发散性、联系性的特点,一直是高考热点。近年高考涉及的考点主要有:氧化和还原、氧化性和还原性、氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物等概念;氧化还原反应中电子转移的方向和数目的判断和标示;化合物升降法配平氧化还原反应并依据化学(离子)方程式和得失电子守恒原理进行相关的     

教师如何认识和挑战教育信息化

我国经济全方位进入市场经济发展轨道后 ,社会对人才的知识结构和能力素质提出了更高要求 ,特别是对人的创造性和实践能力 ;过去那种只注重内容、手段、方法改进 ,不重视教学模式根本转变的教育教学改革是难以适应时代要求的。面临着来自自我的教育观念、知识结构、能力素质的种种挑战 ,这确实是我们广大教师目前应当去探索、思考的紧迫课题     

学校管理价值取向的流变

任何管理活动都有价值取向问题,教育管理也不例外。价值取向不仅决定人们思想行动的成败,而且还决定人们对事物发展的预先测定。正确的价值取向使人的活动既沿着事物发展的趋势,又沿着主体自身需要的指向发展,并且具有成功的保障。价值取向最直接最主要的用途是对全部管理活动的定向作用,它不仅体现在对自己的、现存的客体及其属性的选择,还包括对理想的客体的选择,对活动目标的选择。     

折行于理想与现实之间——试析课程决策中的教师主体地位

课程决策是课程发展过程中对教育的目的与手段进行判断和选择,从而决定学生学习怎样的课程的过程,主要包括以下几个方面的工作：决定课程的各级目标;决策课程内容;确定教材和资源;确定学习活动和教学策略;确定评价方案;确定组织形式、时间和空间。总的来说,课程决策是在国家层次、地方层次、学校层次和课堂层次等水平上进行的。     

和谐社会视域下人文精神的铸就

和谐社会包括人与自然之间的和谐,人与人之间的和谐以及人与社会的和谐.三方面的和谐能否实现,和谐社会能否成功构建,最终取决于国民素质.提高国民素质必须坚持以人为本,即重视人文精神的铸就.     

浅谈中学生亲和力的培养

亲和力是培养和谐教育的基石和动力之源,中学生中发生的一个个恶性事件大多与学生的亲和力缺失有关.亲和力缺失将影响学生的健康成长,影响和谐社会建设.开展培养中学生亲和力策略研究是时代要求.     

艺术教育与素质教育的关系

艺术教育是教育中不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育的重要内容.艺术教育是通过艺术手段达到教育的目的,即通过艺术课教学和艺术活动,提高学生艺术修养,促进身心各方面和谐发展.