论中职学校语文教学中语文实用能力的培养

职业中学的语文教学是以学生的就业和发展需要为目标,注重对学生语文应用能力的培养.职业中学的语文应用能力培养,要从教材出发,充分发掘教材的能力因素;要从学生实际出发.合理组织教学内容;要从专业特点促发,培养专业实用能力.     

高职新闻采编与制作专业模块课程的构建

该文针对新闻采编与制作专业课程体系设置与社会需求脱节的现状,试图从新闻职业（岗位）群的职业行为及能力需求出发,构建＂基础课程＂与＂专业方向模块课程＂相结合的专业课程体系。     

立德而后德育

德育能为“五育”之首,是言其重要性。中国的教育自古就崇尚潜移默化、耳濡目染的作用,“学莫便乎近其人”,是说明师表的重要性。教师与学生的交往有特定的范围,有较长的时间,有明确的目的,因此就具有德育“渗透性”的价值与优势。加之中小学生由于年龄、认知规律等因素的影响,     

略谈制约中学英语阅读教学的因素与对策

培养学生阅读能力是在中学英语教学大纲作为符合社会需要的目标提出来的,学生是否具有良好的阅读能力非常重要。因此,我们的英语教学理所当然的也就将培养学生能够独立应用语言和阅读的能力作为我们英语教学的目标。     

喉舌本位与自由本位——中西媒介理论传统比较

媒介理论是一个国家赖以制定新闻政策、新闻法规的理论依据,是新闻工作的理论指导。中国的媒介理论中常用“喉舌”一词来形象表述媒体的根本性质和作用。中国的喉舌思想缘起于封建社会,到了近代上升为新闻理论。马克思列宁主义主张喉舌论。喉舌论是新中国媒介最根本的指导思想,媒介作为国家的“喉舌”,必须保证其社会主义性质,为社会主义政治、经济、文化服务。西方媒介理论经历了自由主义论到社会责任论的过程,但后者是对前者的改良而不是颠覆,目的恰恰是为了更好地维护新闻自由。追根溯源,中西媒介理论的形成和发展取决于各自的政治、经济、文化基础。     

体育专业武术课学生能力的培养

文章就体育专业武术课学生能力培养方面目前普遍存在的主要问题进行了全面分析,阐明了学生能力培养的地位和重要作用,对学生能力培养内容、要求和评价标准进行了研究和论述。     

让学生愉快地接受教育

让学生愉快地接受教育固原县逸夫小学贺小玲冯晓明期望学生全面健康发展是所有为人师者的愿望。可学生的年龄还小,纯理性的教育对他们来说纯粹是一本难以破译的天书,况且时代在变,大千世界的绚丽使他们也变得“小有世故”,他们会用自己的思维方式去处理、接受事物。于...     

陕西省职业女性体育健身状况及影响因素分析

职业女性是妇女群体的重要组成部分,在社会中占有相当大的比重,是社会主体的一部分.她们不仅是家庭的重要组成人员,更是国家建设不可缺少的中坚力量,因此她们的身心健康对家庭的幸福和社会的进步具有非常重要的双重作用.本文将以陕西省地市级以上城市的职业女性体育健身意识和参号隋况为主线,探讨陕西省妇女体育发展现状及其影响因素,旨在为陕西省妇女体育的发展提供一些较有价值的参考依据.     

论报纸新闻评论时效性的“度”——以“青年话题”和“人民时评”为例

新闻评论于报纸,譬如新闻节目于电视,是媒体水平和专业精神的体现。在新媒介环境下,报纸新闻评论越来越重视时效性。而媒体对时效性的理解往往局限于时间性。时间性重于理性,则造成了报纸新闻评论质量整体下降。"青年话题"和"人民时评"分别是《中国青年报》和《人民日报》的评论版和评论专栏,通过对它们的调查能管窥报纸新闻评论时效性的现状,也能提醒报纸媒体正确理解时效性,扬长避短,抓住新闻评论的本质意义,树立专业形象。     

论《三国演义》中曹操的用人思想

曹操的用人思想,概括起来有两句话：为我所用,唯才是用。为了充分网罗人才,为我所用,曹操采取了“广施恩惠,打造爱才的形象;建立制度,积极营造求才的氛围;来者不拒,充分表露惜才的情感”等策略,聚集了大批人才,为其成功奠定了强大的人才基础。曹操本着“治平尚德行,有事赏功能”的用人思想,坚持唯才是用。但是,曹操的唯才是用,是以能不能为我所用为前提的。