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111.
按照素质教育“面向全体,生动活泼,主动发展“的精神,自20世纪80年代开始,荔湾区根据有关校情,创建了乐贤坊、三元坊、宝源中约、沙面、培正等一批特色学校,受到国家教委基教司的高度赞扬.1998年以来,我们进一步巩固和发展了素质教育的成果,形成了全区性在德育、体育、艺术教育、科技教育、环境教育、特殊教育等方面的鲜明的教育特色.
…… 相似文献
112.
2005年3月13日,在彬县县医院手术室,51岁的共产党员程长明正在与病魔进行着最顽强的抗争。5个小时过去了.手术室的门依然紧闭,程长明的妻子李彩秀蹲在门口禁不住失声痛哭。下午3点50分。护士终于推着深度昏迷的程长明出来了.满头大汗的医生告诉李彩秀:“病人的直肠已全部切除,情况基本正常。” 相似文献
113.
2003年秋季,天津市小学全部进入新课改;2005年秋季,全市初中进入课改;2006年,天津市成为全国高中课改实验区之一。至此,基础教育课程改革在天津市全面开展起来。全市十八个区县在课改进行过程中,根据各自地域特征、教育资源情况,确定了不同的发展策略,既紧紧围绕“改革纲要”,又各有侧重,各展所长,使天津市基础教育课程改革呈现出百花齐放的繁盛局面。本刊遴选了十个区县的课改典型经验,分两期刊发,以飨读者。 相似文献
114.
上海市嘉定区教育局 《中国职业技术教育》2006,(12):24-26
嘉定区位于上海市西北部,面积463.9平方公里,户籍人口51.2万,综合经济实力位居上海市郊前列。截至2004年,本区常住人口已接近100万,外来人口占到了全区总人口的近50%,在经济建设和社会发展中做出了重要贡献。 相似文献
115.
浙江省绍兴县教育局 《中国职业技术教育》2004,(36):19-20,38
绍兴县经济总量已连续17年位居浙江省各县第一,多次名列全国十强县.2003年全县生产总值实现272亿元,人均生产总值4 700美元,是全国平均水平的4.7倍;财政总收入30.83亿元,其中地方财政收入13.53亿元;城镇居民人均可支配收入13 506元,农村居民人均纯收入6 887元.2003年绍兴县在全国最发达县市排名中由第十位跃居第八位.经济的进一步发展,随之也带来一系列的问题,特别是被征地农民的增多与企业用工的短缺问题日益突出. 相似文献
116.
加强职业指导促进就业创业推动职业教育与经济建设的互动发展 总被引:1,自引:1,他引:1
宁波市教育局 《中国职业技术教育》2004,(27):11-12
宁波经济的快速发展,给职业教育提供了一个良好的发展环境,也呼唤着高质量的职业教育.近5年来,我市职业教育为社会输送了12万名毕业生,提供各种形式的实用技术培训达390万人次,为经济建设和社会发展做出了积极的贡献.我们始终认为,发展职业教育就是发展现实生产力,关注职业教育就是关注就业创业的竞争力.在加强职业指导工作方面,我们的做法和体会是: 相似文献
117.
阜阳专署教育局调查组 《安徽教育》1966,(2)
在群众中生根发展一九六四年,太和县范庙农业中学由于坚持正确的办学方向,教学紧密结合当地农业生产,不仅为生产队培养了一批新的植棉技术力量,而且使范庙大队的棉花生产获得丰收,大大增加了集体收入,初步改变了穷队的面貌,显示了耕读教育制度的优越性。 相似文献
118.
城乡教育联动发展是提高农村教育教学质量水平的大胆创新,也是推动城乡教育均衡发展强有力的举措."惠州市城乡教育联动发展计划"于2006年4月在全国率先启动,95所城市学校和106所农村学校结成对子,通过教育理念渗透、师资力量互派、教研成果及信息资源共享、教学设备捐赠、劳动技能代培等"六支援"活动和联动管理、联动教研、联动考核等"三联动"措施,用城市学校先进的教育管理经验、教研能力和教学水平带动农村学校全面进步.首轮95所城市学校和106所农村学校结成对子,教师与管理者1.5万人,城市学生20.46万人,农村学生10.04万人共同参与.活动实施一年半以来,农村学校管理水平、教学水平有了大幅度提高,得到了各级领导的充分肯定和高度评价,受到广大师生和人民群众的欢迎和好评. 相似文献
119.
十多年来,国外社会文化思想特别是西方思潮对青年学生产生了广泛的影响。要加强和改进学校思想政治工作,必须认真研究在对外开放的条件下,如何引导青年学生正确对待国外社会文化思想;积极汲取人类文明的优秀成果,坚决抵制西方错误思潮的渗透和侵 相似文献
120.
师资队伍建设是教育发展的一个永恒的主题。在全面推进以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育中,进一步加强师资队伍建设,加快人才培养的步伐,是具有战略意义的一件大事。近年来,我们在探索建设一支高素质、高水平师资队伍的途径和方法上,进行了一系列的实践并取得了一定的成效。一、坚持闸北教育可持续发展战略,超前规划师资队伍建设从全局出发,从大处着眼,把握社会和经济发展的宏观背景,了解区域发展的规划布局,分析教育改革的趋势走向,跟踪师资队伍建设的热点与难点问题,以构筑闸北教育人才高地为目标,超前规… 相似文献