分类法在数字档案信息资源组织中的应用

网络环境下,分类法仍然可以应用于数字档案信息资源的组织中,显示了传统组织方法的强大优势,但也暴露出了一些弊端,从而推动了分类法在该领域的继续深入研究。     

发展性资助理念在高职院校贫困生理想信念教育中的应用

本课题从全新的视角出发,在研究发展性资助背景的基础上,对高职院校贫困生理想信念教育的涵义、贫困生理想信念教育的重要性进行了阐释,从而找到发展性资助在贫困生理想信念教育中实现的途径,为高职院校做好思想政治工作提供一定的参考资料。     

思想政治课教学与德育关系论析

中学生是祖国的未来和民族的希望,是社会主义事业的建设者和接班人,他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质、国家前途和民族命运。针对当前中学生思想道德水平状况,利用思想政治课与德育的关系,进而通过学科教学,充分发挥思想政治课的德育功能,已经成为对学生进行德育的主渠道,也成为广大德育工作者必须重视的一项重大课题。     

民营企业中资方自觉地改善劳资关系:精神动力、实现路径与未来方向

民营企业的劳资关系已经成为当今中国社会关系的主题.建立和谐的劳资关系是民营企业及工人发展的现实需要.民营企业中的资方能否自觉地改善劳资关系决定着劳资关系能否达到和谐.以人为本的企业经营理念是民营企业中的资方自觉地改善劳资关系的精神动力,建立道德管理模式则是民营企业中资方自觉改善劳资关系的实现途径,建立家庭友好式工作场所则是民营企业中资方未来努力的方向.     

奋斗·反抗·改变——电视剧《推拿》中的残障群体想象

电视剧《推拿》展现了一个多元的残障人世界,其中有以沙复明为代表的理想“奋斗者”形象,也有诸如金嫣、都红、王泉、孔佳玉、邓晓梅的“反抗者”形象,亦有像老张、芒来、马跃这样的“改变者”形象.从人物功能与特质来看,这三种形象呈现出“拯救他者”、“拯救自我”与“被拯救者”的内在逻辑关系,不仅为残障群体的生存状态、情感生活、精神世界建构了一个合理的荧屏想象,而且也向社会提供了反思残障群体、反思自身存在、反思人类共生未来的导向性路径.     

工程材料课程中C曲线的案例教学

C曲线是工程材料课程中金属材料及热处理部分教学的重点和难点。考虑到大二学生缺乏实践经验和机械加工工艺感性知识的现状,根据教学内容及特点,精心选择针对性很强且为学生熟悉的案例“锤头加工”和“风钢的来历”讲解C曲线,可以使学生较容易获取并理解C曲线有关的知识;进一步的“齿轮烧伤”案例讨论,帮助学生拓展知识,并将知识转化为能力。     

德国“双元制”对提升我国高等职业教育质量的启示

德国“双元制”职业教育模式被誉为“德国经济腾飞的秘密武器”,其成功之处主要在于:国家建立了完备的职业教育体系,政府有完善的法律与充足的资金保障,社会对职业教育的高度认可,企业的全过程参与以及高度专业化的师资队伍.德国“双元制”对我国高等职业教育有着重要启示:必须树立人才培养质量就是学校生命的理念,建立校企合作的调控机制,充分发挥企业在人才培养中的主导作用,加强内涵建设,提升学校服务企业的能力,激活二级学院(系、部)办学活力.     

网络层次分析法研究述评

对网络层次分析法的理论及主要结构进行回顾,在算法改进与模型结合两方面对ANP展开研究,指出ANP中存在的问题及未来改进的方向。     

制度变迁背景下影子银行体系生成逻辑的理论分析

本文基于制度变迁理论,分析影子银行产生与发展的现实原因。采用博弈论的分析方法,对影子银行、正规金融机构、政府三个主体之间的博弈进行研究。研究显示：影子银行与正规金融机构二者有限度的合作使影子银行的制度安排在一定程度上满足非国有经济的金融制度需求;正式金融制度在一定程度上存在的非均衡状态．也是促进影子银行发展的关键因素：政府在影子银行的形成与发展过程中起着关键性的作用,它的策略行为决定了影子银行未来的发展规模、生存环境和演化方向。