学习化社会视野下的教学价值取向论析

“学习化社会”的到来,引起了学校教育各个方面的巨大变革,这种变革对学校教育的目的和价值产生了极大的影响,进而导致教学价值取向也随之发生变化,概括起来主要有三种教学价值取向,即主体性教学价值取向、可持续性学习的教学价值取向、开放性教学价值取向。     

体育课“放羊”要不得

笔者身处农村边远乡镇的一所中学,经常听到“老师,俺想自由活动”和看到“一个哨子,两个球,学生老师都自由”的一幕,更甚者,体育课根本没人上,学生满场飞,     

以个性差异应对媒体同质化竞争

从某种意义上说，或多或少出现同质化现象和竞争是不可避免的，就像商品竞争的低级阶段是价格竞争一样，走出同质化竞争沼泽地要靠特色、个性化差异，也就是尽量剔除可能出现的同质化的主观因素，保持创新能力，提倡独创精神。     

面向本地 面向时代 面向未来——晚报周刊创新要把握的几个要素

20世纪90所代初期，中国晚报业获得迅猛发展，当晚报的发展步入相对的稳定和成熟期之后，各家晚报又纷纷推出了各具特色的周刊。这些周刊琳琅满目，丰富多采，一时间周刊林立，成为晚报的一个个亮点。但是，也应该看到一个普遍性的现象：晚报的发展不过是十几年的时间，周刊产生是更晚的时间，尚无成熟的经验可以借鉴，周刊尚处在由“草莽”时期向成熟时期的过渡期。     

模块化开放式电路综合实验(2)——语音系统功能电路设计

模块化开放式电路综合实验是为进一步提高学生的动手能力和自主探究精神而开发的系列基于应用系统的实验.语音信号处理系统以声音为目标,以功能电路设计为核心,将电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、单片机、虚拟仪器等课程的实验内容有机地结合在一起.该系统模块化的结构方式,既便于学生自主、开放地设计解决方案,也使像电路原理实验这样的底层基础实验,能够在未学习后续课程之前即可依托系统功能来进行.基于该系统,提出5个建议把模块由浅入深地实施.     

论高职思想政治教育的针对性和实效性

高职教育不同于普通高等教育,在教育类型、培养目标、专业设置、课程教学、服务面向等方面都有自己鲜明的特点,使高职院校学生思想政治教育工作面临着新情况、新问题。应把握高职院校学生思想政治教育工作的难点,注重高职特色,重视人文关怀,不断增强思想政治教育的针对性和实效性。     

家园配合对幼儿二语习得积极影响的个案研究

当前,英语学习热潮延伸至学龄前儿童阶段.儿童第二语言的习得也成为语言学家们关注的重点课题之一.笔者结合当前幼儿英.语教育教学现状,根据对笔者女儿三岁到五岁阶段对英语的习得过程的观察,发现家庭和幼儿园多方面有效结合可以促进幼儿二语习得.     

青少年博物馆教育需求分析——以福建省七地市调查统计为例

教育已经成为博物馆最重要的职能之一。博物馆是国民教育的重要组成部分,是终身教育体系中非常重要的一部分,是促进青少年教育的基础设施之一。本文以福建省为例,通过调查分析,发现青少年博物馆教育需求,为加强青少年博物馆教育提供借鉴。     

中国传统文化与现代奥林匹克观念的价值冲突

体育这样一种重要的教育内容在中华民族悠久的历史长河中没能得到应有的重视。是由于体育的表现的一些持性和我们国家以孔学为主体的传统文化激发的冲突造成的。以孔子儒学为主体的中国传统文化历史上既没有“体育”一词,也没有与之相当的规模较大且历史稍长的教育实践。从古希腊开始,欧洲就有个性主义和自由主义的传统,而这种传统的形式给予学校体育传统的发达有些关联。东西方民族历史上形成的“冒险”事务上的巨大差异,与其历史上学校体育的发达与否有直接关系。西方教育中的“德、智、体”分门别类,肉体的发达,为心灵的活动提供舞台和空间,而中国的孔子和儒学传统中的“修身”就是一训练肉体对意志的服从。在农业文明规范中,中国古代体育概不提倡西方体育的个人英雄主义,这是我国不能自觉形成田径、球类和体操以及奥运会的文化背景。     

含英咀华 返朴归真

含英咀华返朴归真兰州市文科职业学校贺春燕埃德加·富尔在《学会生存》一书中说：“未来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人。”语文教学改革,经过春雷惊蛰、万舟竞发的历程,如今绚丽多姿,色彩纷呈。它不仅要求学生“学会”而且要求学生“会学”,这...