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如何让学生学会认识自我、发展自我、完善自我,是隐含在班级管理中的焦点问题。虚无的自我、迷惘的自我、膨胀的自我、畏缩的自我、狭隘的自我、扭曲的自我,是当代青少年自我迷失的几种突出表现。大处着眼,小处入手,把握时机,差异对待,努力做到“三多”“四少”“五不”,是有效指导学生在班级生活中学会形塑自我的基本要求。 相似文献
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在我国学校体育教育中,男女合班上体育课在小学阶段出现.但随着学生的生长发育,男女青春期的先后到来,学生的性别意识进一步强化,在初高中阶段又采取分班授课的形式,有的学校虽仍采用合班上课,但学习的内容、组织安排等又严加区分,男女之间没有起码的交流与沟通.进入大学阶段,由于男女学生在体育项目上的兴趣、爱好、素质、能力等方面存在两性差异,男女分班上课似乎成为高校体育课组织形式的必然选择. 相似文献
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高校图书馆是服务于学校教学科研的重要学术机构,在我国高等教育的发展中发挥着重要作用。但是在某些高校图书馆,却发生着种种不正常的现象,严重干扰着图书馆职能的发挥。这里我们编发一封读者来信,信中反映的情况虽不普遍,却典型地反映了某些领导对待图书馆工作的不正确的心态,值得我们的图书馆主管部门反思 相似文献
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骈俊翔 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(1)
(一)引论中等技术教育是我国专业技术教育序列中的一个重要层次,掌握一门外语是中专生必备的素质之一.这已明确告诉我们,英语是中专教学的一门必修课.然而,目前,在我省,甚至在全国,由于没有统一的或公认的中专英语 相似文献
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对于不同年级大中小学生的体育教学,因年龄和所处地域的自然和经济环境的不同,而在内容和方式上有所不同,但树立锻炼理念、养成运动习惯、提高运动技能、防止运动伤害、促进学生身体发育和健康发展是不变的主题。在这个前提下,体育教师可以在教学大纲的基础上因地制宜设计各种不同教学模式和内容,以提高学生的应急避险能力和技巧,也必须注意防范教学活动中的各种意外并学会处理方法。本期魏勇博士就这一主题选发了一组文章,供大家参考。 相似文献
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在’97~’98全国男子排球联赛中,江苏“加力加”荣获亚军.这是江苏男排近年来最好的成绩.上赛季的全国男子排球甲级联赛采用双轮双循环制,比赛的场次较以往增加1倍,达28场.两场比赛间隙时间相对缩短,每周只有3~4天的训练时间.八运会后,江苏“加力加”队的阵容作了较大的调整,随着队内几位老队员的退役,一批“新面孔”被从青年队中选拔上来.而这批新手的技战术还不够成熟,缺乏大赛的锤炼,心理状态不稳,打“情绪球”的情况在联赛前及联赛开始阶段时有发生;此外,新老队员面临的最大问题都是赛事过频,运动负荷安排不尽合理,表现出竞技状态的紊乱.由于联赛新赛制完全打乱了他们以往所适应的训、练与比赛的节奏,许多队员一下子难以适应,技战术水平也大打折扣.因此江苏“加力加”队根据训练学相关理论,就如 相似文献