从文化的视角思考幼儿的双语教育

幼儿的双语教育问题是当今知识界关注的中心,把语言的学习与文化联系起来,从文化的视角来思考幼儿的双语教育,就要正确认识和处理好语言与文化的关系、母语与第二语言的关系、母语文化与第二语言文化引入之间的关系.     

大学英语交际性口语教学模式研究

一、大学英语交际性口语教学的必要性为适应我国高等教育新的发展形式,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家和社会对人才培养的需要,教育部最近颁发了《大学英语课程要求》(试行)。此《课程要求》把培养学生的听、说能力放在了首要的位置。《大学英语课程要求》明确指出:大学英语教学目标是培养学生的综合应用能力,特别是听、说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的文化交流。可见,培养学生的口头交际能力是我们大学英语教师义不容辞的责任。目前,全国很多高等院校为充分落实教育部的这一精神,己为学生开设了专门的口语课(或     

浅议农村初中英语教学

本人一直在农村从事英语教学工作,在几十年的教学生涯中,感触颇多。我认为农村英语教与学的过程中还存在着一些问题亟待于解决．下面我把这些浅薄的认识提出来和大家共同探讨,以求共勉。     

共生共赢：南京与青奥会共成长

青奥会在历史悠久、文化深厚的南京举办,于南京于青奥会而言都是一个共生共赢的历史契机。南京与青奥会在价值追求上存在着诸多共性：青少年教育、世界性的影响力、可持续发展的诉求等等。共同的价值追求决定了二者的共生共赢：南京对青奥会发展带来＂沃土＂——南京将进一步丰富青奥会的精神和内涵、南京将进一步完善青奥会的形式、南京的硬件条件将促进青奥会的世界传播;青奥会为南京发展注入＂活力＂——青奥会将带动南京城市硬实力的发展、促进南京城市软实力的提升、进一步提升南京的国际知名度。要实现二者的互利共生就要优化共生环境、创新共生模式、化解共生阻力、拓展共生界面。     

概念卡通在幼儿园科学教育中的应用

概念卡通是一种基于建构主义学习理论的科学教育形式。它以科学概念为核心,经由精心的设计,让学习者去思考自己支持哪种观点以及为什么支持这种观点。在幼儿园科学教育中应用概念卡通,对于帮助儿童理解科学概念、养成科学素养具有理论价值和实践意义。     

用生命申诉——试析《死囚末日记》的思想内涵

《死囚末日记》是雨果早期创作的一部中篇小说。小说采用日记体,用第一人称细致入微地刻画出一个死囚从被判处死刑到等待行刑期间内心承受的煎熬和折磨。雨果希望用自己的文字引发人们对死刑问题的思考,控诉当时法国社会的罪恶。     

武当玄真拳连环手制敌术(上)

一、木桩功手法练习1、采托折臂手(1)我以右高姿玄虚式面对木桩高臂端站立,左手前上举护面,右手仰掌前下伸护腰,使桩臂端置于右肩前(活木桩上盘手臂关节处均为强力弹簧连     

营养袋樟子松喷灌育苗与造林技术

樟子松根系发达,枝叶繁茂,耐寒耐瘠薄,是干旱、瘠薄土壤上的先锋造林乔木树种,同时又是沙地造林首选优良树种。由于樟子松在我区采种困难,调种费用大,且育苗出苗率、保苗率,沙地造林成活率低等因素,致使我区的樟子松造林成效相对较慢。介于上述原因,我们采用于相应的技术措施,使育苗出苗率,造林成活率都得到了大大的提高,取得了育好的生态效益和社会效益。     

民间布鞋文化在现代鞋品中的创新应用

民间布鞋是将鞋文化与刺绣艺术完美结合的我国民间独创的手工艺品,被誉称＂中国鞋＂,是具有代表性的中国传统服饰品之一。它以其独特的色彩交织的视觉效果和丰富多变的工艺装饰,记载着中华民族历史长河中地域民俗的变迁、民间的文化审美需求以及伦理道德、时尚观念。以传统工艺著称的老北京布鞋,在现代元素浓烈的服饰商品中艰难行走。文章通过对鞋子造型、工艺、装饰艺术在设计上的应用解析,探究和发掘我国民间独特的审美情趣,体会并发扬中国民间传统文化的艺术精髓。