全文获取类型
收费全文 | 3832篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 33篇 |
专业分类
教育 | 2733篇 |
科学研究 | 421篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 87篇 |
综合类 | 91篇 |
文化理论 | 34篇 |
信息传播 | 510篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 68篇 |
2022年 | 76篇 |
2021年 | 44篇 |
2020年 | 58篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 37篇 |
2015年 | 84篇 |
2014年 | 227篇 |
2013年 | 197篇 |
2012年 | 189篇 |
2011年 | 221篇 |
2010年 | 248篇 |
2009年 | 255篇 |
2008年 | 231篇 |
2007年 | 249篇 |
2006年 | 175篇 |
2005年 | 164篇 |
2004年 | 169篇 |
2003年 | 132篇 |
2002年 | 126篇 |
2001年 | 127篇 |
2000年 | 126篇 |
1999年 | 75篇 |
1998年 | 65篇 |
1997年 | 61篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 51篇 |
1994年 | 33篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 4篇 |
1978年 | 4篇 |
1974年 | 3篇 |
1965年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1954年 | 2篇 |
排序方式: 共有3880条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
贺方程 《记者观察(上半月)》2020,(3):79-79
2020这一年我们面临了重大的挑战——新冠肺炎疫情。在疫情来临之时,在重大事情发生之时,众多传统纸质媒体挺身而出,将战疫宣传作为非常重要的抗疫情任务,用心感受,做好每一篇报道,让群众的心聚集在一起,创造了良好的舆论氛围。 相似文献
33.
以广西交通职业技术学院为例,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法以及数理统计法等,对高职院校开展啦啦操运动的现状进行调查分析,找出其优势和劣势,并针对出现的问题提出合理性建议,为高职院校啦啦操运动的普及与开展提供借鉴的经验。 相似文献
34.
列宁曾说:"没有年轻的一代的教育和生产劳动相结合,未来社会的理想是不能想象的。无论是脱离生产劳动的教学和教育,或是没有同时进行的教学和教育的生产劳动,都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。"此话揭示了劳动和教育的本质,劳动与社会发展、社会生产的紧密联系,加强大学生的劳动教育,培养其社会主人翁的社会责任感,培养吃苦耐劳的精神,发扬我国传统美德艰苦奋斗的精神,刻不容缓。劳动教育已逐渐提到学校的教育发展日程。劳动教育是素质教育的应有之义我国的教育方针是德、智、体、美、劳全面发展,劳动教育是高 相似文献
35.
36.
试论民办高等教育发展的谋略 总被引:4,自引:0,他引:4
如何确保我国民办高等教育在竞争中有所提高,是发展民办高等教育必须认真考虑的重大问题,只有确立正确的发展目标和制定相应的行动计划,才能为民办高等教育的发展提供保证。要加强法制意识,切实形成依法办学格局,要把对学校的认可与评估作为促进教育发展,保证学校质量的重要手段,当前民办高等教育发展,必须以办学体制改革为突破口,以办学模式创新为重点,努力探索和总结我国民办高校发展模式,多形式,多层次,多类别地发展民办高等教育。 相似文献
37.
贺培育 《湖南师范大学社会科学学报》1993,(5)
一、领导体制是个三位一体的制度系统弄清基本概念的含义,是阐述问题的基本前提。要了解什么叫领导体制,先得了解什么叫领导,什么叫体制。只有在准确理解二者含义的基础上,才能真正全面把握领导体制这一概念。何谓领导?领导一词有广义和狭义之分:狭义是“指挥、引导”;而广义则是“管理”。它包括计划、组织、指挥等多方面的职能。1985年5月邓小平在全国教育工作会议上曾指出:“什么叫 相似文献
38.
赵永华 《牡丹江教育学院学报》2005,(2):75-76
在立体几何线面部分教学中,点、线、面相应的位置关系证明题利用反证法证明效果较好,还可以用反证法证明三线共点或四点共面等唯一性问题. 相似文献
39.
教复式班比单式班困难、复杂,不利因素诸多,如直接教学时间少、年级多,教学过程要轮换、穿插,互相干扰等等。因而,复试教学班的成绩一般会低于单式班。但我们也发现部分复式班的教学成绩相当或高于单式班。是什么原因呢?在较长的时间里,未找出其中的道理。80年代后期,在先进教育理论、教育思想的启示与影响下,专家学者们找到了其中奥秘,从理论上提出并命名为“复式教学潜在优势”。这是80年代教育科研中的一项重大突破和转机,它为大面积提高复式教学的质量,找到了理论根据,极有力地消除了多少年来人们对复式教学的反对与怀疑,使广大复式小学教师树立了复式教学也能完成教学任务、达到教学目的的信心,起到了指示 相似文献
40.
结合工程力学实验教学改革与探索,将部分工程背景明确、力学模型简单、测试手段先进适合于课堂教学的"三性"实验项目引入到实验教学中,使学生既能深化理解又能开阔视野,还能提高学生理论联系实际的能力。 相似文献