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71.
曲永华 《初中生学习指导(初三版)》2022,(27):38-39
<正>人生苦短,无论经历什么,都要相信自己——这是本文作者的亲身体会。那么作者曾经是怎样一个人?是谁给了身陷困境的他一臂之力?他又是如何破蛹而出成就自己的辉煌的?请细细体会作者的苦与乐,并思考一下如何战胜你自己吧! 相似文献
72.
曲永华 《初中生学习指导(初三版)》2022,(33):40-41
<正>在人生旅程中,每个人的生活都离不开别人的帮助,也都在有意无意地帮助别人。在接受帮助时,可以感受到温暖;在提供帮助时,可以感受到力量。What will you do if you see a person asking for help on the street?As I walked to my car at a local shopping mall, I saw a man who was sitting on the ground with a sign that said,“Please help”. 相似文献
73.
74.
贺方程 《记者观察(上半月)》2020,(3):79-79
2020这一年我们面临了重大的挑战——新冠肺炎疫情。在疫情来临之时,在重大事情发生之时,众多传统纸质媒体挺身而出,将战疫宣传作为非常重要的抗疫情任务,用心感受,做好每一篇报道,让群众的心聚集在一起,创造了良好的舆论氛围。 相似文献
75.
76.
77.
78.
基于认知心理学的人类分层传播模式 总被引:6,自引:0,他引:6
除了学习和记忆的信息加工模型,认知心理学缺乏有效、全景式的模型。这是造成认知心理学在教育中应用不理想的主要原因。作者以当代认知心理学为基础,秉承OSI七层参考模型的分层思想,对学习和记忆的信息加工模型加以改进,提出了一个更加有效、全景式的新模式——基于认知心理学的人类分层传播模式,并结合该模式探讨相关学习理论。新模式能方便人们更好地理解和应用认知心理学。 相似文献
79.
透过手指间的狭缝,逆光可以观察到“黑滴”现象,利用简单的光学仪器可以清晰再现这种小尺度遮光物产生的“黑滴”现象.遮光物形状和空间位置的不同会导致其产生的影子间发生不同的相互作用,产生的“黑滴”现象也不尽相同.使用Matlab软件,以惠更斯-菲涅尔原理为基础,模拟呈现了多种条件下小尺度遮光物影子的变化情况,同样也能产生出“黑滴”现象.数值模拟结果与实物模拟结果基本吻合,且数值模拟过程中排除了其他因素的干扰,从而证明了光线的衍射是小尺度遮光物能产生黑滴现象的主要原因.这与天文观测中的“黑滴”现象成因有所不同. 相似文献
80.
贺闱 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,(2):233-238
江南文学与文化研究自上世纪90年代起被学术界密切关注,近年来更是成为学术热点。研究者对江南文学与文化的诸多层面进行了细致且深入的探讨,成果丰硕,不仅涌现出为数众多的学术专著及论文①,更是在江浙沪等地建立了多所研究机构和高校研究专业。2010年12月25~26日"从江南看中国——文学与历史学术研讨会"在华东师范大学的召开、2011年7月22~25日"首届江南文化论坛"在浙江师范大学举行。江南文学与文化研究、当前的"江南学"研究日益呈现出深刻性、专门化及学科交叉性等特征。经过十年来的积淀和发展,江南学研究以独特的文化视角实现了对中国文学发展的多侧面、多维度的深入观照,在历史、文化、文学等方面取得了丰硕的成果。 相似文献