语文教学应培养学生质疑能力

“学起于思、思源于疑”。质疑是探索知识,发现问题的开始,学生有了疑问就会进一步思考。怎样培养学生质疑呢?第一,营造良好氛围,让学生大胆质疑古代学者陈献章也说过:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,疑者觉悟之机也,一番觉悟,一番长进。”因此,营造良好的教学氛围让学生敢于质疑,是培养学生创造思维的开始,教师应大胆进行课堂教学改革,建立大教学观并营造积极、宽松的课堂教学氛围,建立一种民主和谐的师生关系。同时,教师还要多用微笑、点头、注视、手势等方式来鼓励学生积极主动提出问题,无论提得正确与否、简单与否或者不切主题、奇思…     

关于史学研究的几点思考

在纷繁复杂的现代社会,史学研究需要冷静思考,理性分析,以增强史学的生命力.这就要培养求真的治史态度、做换位思考以及进行比较研究,以使史学走上科学发展之路.     

城镇智慧化服务满意度测评模型与实证

以公众满意度理论为基础,依据城镇居民需求,构建以制度环境、智慧文化、公众期望、质量感知及公众满意度为潜在变量的城镇智慧化服务满意度测评概念模型,进而建立9个研究假设和19个观测指标。选取广东乐从镇为研究对象,运用结构方程分析法对该模型进行验证。结果表明,制度环境、智慧文化、公众期望和质量感知都是影响公众满意度的重要因素,且每个潜在变量的影响强度和影响路径不同,进而提出了健全制度体系、营造文化氛围与提高公众期望值和质量感知效果等提升服务满意度的建议。     

我国与国际及美国每股收益准则的比较

每股收益是衡量公司业绩的基本指标,我国在广泛借鉴美国以及国际会计准则的基础上制定了《企业会计准则第34号—每股收益》,实现了与国际及美国准则的趋同。但在基本每股收益、稀释每股收益和列报等方面都缺乏详细的规范和示例,操作的科学性、合理性也有待提高。因此,我国应对每股收益准则加以改进,以提高每股收益指标的价值相关性,给信息使用者提供更加合理的参考信息。     

高校成人教育教学过程质量管理存在的问题及建议

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,经过数十年发展已取得了一定成效.但其毕业生在就业方面处于"二等公民"的地位,就业率一直低于普通高校毕业生.究其原因主要是教学质量管理方面存在很大问题,缺乏有效、规范、科学的管理.     

美、澳、加少数民族教育发展特点及对我国的启示

有关少数民族的教育问题已日益引起各国的重视。美国、澳大利亚、加拿大等国纷纷出台相关的政策,其少数民族教育发展的历史沿革与实践无疑对我国有一定的借鉴作用。如何在全球化背景下,在多元文化主义浪潮中,发展我国的少数民族教育,必将是任重而道远。试图从分析美国、澳大利亚和加拿大三国少数民族教育发展过程中的共同特点入手,提出对发展我国少数民族教育的有益启示。     

青春酷行碰撞校园“隐形杀手”

正菁菁校园孕育着每位同学难忘的青春时光,在同学们抒写的少年青春志中,各种具有青春标识的物品占据了重要版面,是它们,赋予了青春更明朗、更多彩的色泽;然而,它们中也存在一些"隐形杀手",会在不知不觉间,伤害大家的身体。如下,请看本刊一一盘点。@耳机播放的酷炫青春曲课后,校园内有人叽叽喳喳、手舞足蹈地说笑,有人追逐打闹,情形十分热闹。此时,前方走来一名表情冷酷的同学,他双手插兜,     

“创新内卷”:基层数字治理偏离行为的归因与纾解

数字技术日趋成为基层场域中的重要治理工具,内含着“硬币的两面”:一面正是我们不断追求的通过技术创新以实现基层治理效能的全面提升,其隐藏的另一面是“创新内卷”“数字超载”等问题的层出不穷。针对数字治理内卷畸变现象,本研究以“技术—组织—环境”为理论框架,试图全面把握影响基层治理行为的多重要素。研究发现,在技术泛化惯性、数字考核焦虑、公众期待倒逼等因素的叠加下,共同导致了基层数字治理中的效率降低、系统内耗等偏离行为。在明确“创新内卷”的归因逻辑基础上,提出了纾解其病症的现实路径,以期系统修正这一基层数字治理偏离行为。     

那不勒斯歌曲《重归苏莲托》诞生的故事

意大利西南部滨海城市那不勒斯,被人们誉为“意大利民谣之乡”,那里,每年都要举办“那不勒斯艺术节”。由于那不勒斯歌曲主题多以爱情为主,大都具有曲调优美、情绪明朗等特色,深受世界各国人民的喜爱,很多作曲家也模仿其风格创作作品,时间一久,大家统称之为“那不勒斯歌曲”或“那坡里歌曲”。在这些歌曲中,以《我的太阳》、《桑塔·露其亚》、《重归苏莲托》、《玛丽亚,