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教学实践证明良好的课堂教学情境,可以营造具有感染性的、催人向上的教学环境,使学生受到感化和熏陶,产生情感共鸣。因此,创设良好的课堂教学情境,激发小学生学习数学的兴趣,促进学生主动发展,具有十分重要的意义。 相似文献
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MOOCs是一场学习革命,是具有交互功能、开放式的在线学习方式,促进了知识传播方式、学习方式和教学组织形式的不断变革。本文以大学英语课程的设置为研究对象,通过对学习者学习需求的分析,探究大学英语课程的设置模式,使课程设置符合当下学生的学习特点,突出个性化学习和自主化学习。 相似文献
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基于对各种方波发生器原理的分析和提高方波的稳定性的要求,设计一个高频方波信号发生器。该信号发生器主要由三个部分组成:振荡电路、跟随电路、电压比较电路。振荡电路采用可变电容实现频率可调;电压比较电路采用反相器实现电压比较。最后对电路进行了测试,测试结果显示输出的高频方波稳定、平滑满足设计要求。 相似文献