苦苦求索五年间——从石光银治沙报道感悟提炼通讯主题

１９９７年８月１４日至２１日,陕西日报在一版刊登了系列报道《陕北农民石光银和他的治沙公司》（一组四篇,合写）。此组报道被评为“陕西新闻奖”一等奖。 笔者是这组报道的参与者。回顾石光银治沙报道的全过程,真可以说是历尽艰辛、绞尽脑汁,苦苦求索五年间,得来都是苦功夫。 １９９２年,我刚到榆林驻站时,就听到定边县海则梁乡农民石光银的许多传奇事迹。他联合几户农民治沙,成效不错。后来,我特意去定边采访了他,但写稿子时,总觉得没有新意,如何报道石光银的问题一直搁在心里。 一年后,又到石光银治沙的地方走了一回,采…     

关于徐州市实现“村村通”的几点做法

九八年,国家广电总局提出力争在本世纪末实现全国村村通广播电视。省厅对此非常重视,经过调查、论证,并结合我省实际,提出九八年底实现“村村通”。我局立即把这项     

浙江图书馆计算机流通管理统计分析

流通管理统计是图书馆统计工作的主要组成部分,本文通过对新馆试开馆一年半以来的流通管理统计与分析,提出若干改进工作的措施。     

让自我在作文中张扬

当代学生喜欢标榜自我,日常生活中常常以自我为中心。行我行、言我言。我行我素。他们的座右铭是：“走自己的路,让别人去说吧!”生活中,他们尽情地张扬自我。形成生动活泼、丰富多彩、棱角分明的“我”。     

正确对待幼儿的“过失”

幼儿的“过失” ,就是指我们所见到的幼儿犯错误或“闯祸”现象。常见的“过失”主要表现在言语和行为上。如 :跟小朋友打架动手打人 ,抢别人的玩具 ,摔坏玩具 ,私拿别人东西 ,说谎 ,损坏家中的东西等。这些“过失”并不大 ,也不算严重 ,但如果成人视而不见 ,听之任之 ,在幼儿出错时不加以正确引导 ,反而会错过教育孩子的最佳时机 ,“因小失大” ,影响幼儿身心的健康成长。那么 ,怎样对待幼儿的“过失”呢？首先 ,了解幼儿心理年龄特点 ,避免横加指责。幼儿求知欲旺盛 ,对周围事物表现出强烈的兴趣 ,好奇、好问、好动、好模仿、好游戏 ;而且…     

激活形象思维 落实语言训练——《初冬》教学片断与评析

《初冬》(第三册)一文,用词准确,图文并茂,是对学生进行语言和思维训练的好材料。其中描写大柿子的文句生动形象,教学时可作如下设计: 师:雾散后,我们看清了远处的塔、小山,近处的田野、树林,还看清了什么?请同学们看图想一想,再说一说。(电脑出示画面,学生看图,试说)     

激活形象思维 落实语言训练——《初冬》教学片断与评析

《初冬》(第三册)一文,用词准确,图文并茂,是对学生进行语言和思维训练的好材料。其中描写大柿子的文句生动形象,教学时可作如下设计：     

读者咨询系统的功能及应用

着重论述了大连博菲特公司研制的读咨询系统（读园地）的功能特点。从图书馆为读提供服务的角度出发,对读园地的检索途径做了介绍,并针对读在使用此系统过程中应注意的问题提出了几点看法。