关于“建立适应社会主义市场经济发展的思想道德体系”的思考

建立适应社会主义市场经济发展的思想道德体系，应以马列主义、毛泽东思想，邓小平理论为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，应反映市场经济的运行特征，体现市场经济的道德要求；应批判地继承中华民族的优良道德传统，注意借鉴和吸收人类明创造的一切优秀的道德成果。     

简论人的全面发展

对人的全面发展问题的探讨自古已有、源远流长。马克思关于人的全面发展的思想，是在对资本主义社会批判的基础上，得出的关于未来社会理想的重要内容。社会主义初级阶段虽然不具备最终实现人的全面发展的历史条件，但在现有的条件下最大限度地促进人的全面发展依然是不可忽视的一项重要历史任务。     

关于“建立适应社会主义市场经济发展的思想道德体系”的思考

建立适应社会主义市场经济发展的思想道德体系,应以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,以为人民服务为核心,以集体主义为原则;应反映市场经济的运行特征,体现市场经济的道德要求;应批判地继承中华民族的优良道德传统,注意借鉴和吸收人类文明创造的一切优秀的道德成果。     

市场经济对人的能力发展的积极影响

人的能力的发展是人的全面发展的重要内容,促进人的能力的发展是中国社会发展追求的重要目标.从市场经济的主体性、竞争性等诸多方面着重探讨了市场经济对人的能力发展的积极影响.     

社会主义和谐文化的时代价值及实现路径选择

和谐文化以和谐为思想内核和价值取向,强调求同存异、兼容共生、协调发展.建设和谐文化对于推进社会和谐发展,提升国家文化软实力,维护国家文化安全,巩固社会主义意识形态的主导地位具有重要的时代价值.要在建设和谐文化的实践过程中,努力探索实现社会主义和谐文化时代价值的有效路径.     

道德懦弱还是道德理性——一道问卷调查题所引起的道德透视

思想力“原点”一个人的道德行为并不是指简单地选择高尚或不计后果的自我牺牲,其中应当包含着类似经济行为的成本核算因素,即在社会条件容许的前提下,追求风险的最小化,实现社会效益的最大化。因此,我们应当更多地关注道德理性的问题,在积极引导大学生的道德认识符合社会和时代要求的同时,理性地选择自己的道德行为。     

大学生心理危机及其预警干预机制研究

大学生心理危机既有客观原因，又有主观原因。大学生心理危机的严重后果不容忽视。心理危机预警机制的运行包括三个环节：确定预警的对象和范围；建立学生心理危机预警的指标体系；评估预警信息，发布危机警告。干预机制主要包括两大系统：一是社会支持系统，二是心理干预系统。