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许禔森 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(7)
实验探究活动是生物学知识体系中的重要组成部分,使传统的教育教学观念得到了更新,教育方式、方法由传统转向现代,大大提高了教师在课堂中的主导作用.本文就如何在生物学实验教学过程中开展探究性学习进行了探讨. 相似文献
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由于中等职业学校培养目标、培养对象与普通中学不同,因而决定了职业学校语文教学既具有普通中学语文教学的共性,又具有其独特的个性。应该在某些方面更强调、更突出。本文从教学目标、能力培养、工具性等三个方面阐述了职业学校语文教学的特点。 相似文献
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一、试题特点 1.知识点分布特点 从近三年试题中看各部分教材所占比重大约是:自然地理部分35%~40%左右;人文地理部分35%~40%左右;中国地理及国土整治部分20%~25%左右;纯粹的世界地理知识几乎为0; 相似文献
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贾弘钰 《日照职业技术学院学报》2008,3(1)
职业教育是有别于普通教育,直接面向社会面向市场的特殊形式的教育。职业院校也应有别于普通学校。除了学习必要的知识、技能外,职业院校最重要的就是要把德育工作放在首位.全面推进素质教育。 相似文献
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对我国11个省份11066名高三学生在线学习的调查结果显示:我国高中学生对在线学习感到满意的比不满意的占比更高,其中男生、非农村户口学生、高社会经济地位家庭子女以及地级市高中学生的在线学习满意度相对更高;个人学习自主性和自我监控能力的提升对改善学生在线学习满意度尤为重要;家校关系和网络环境对高中生在线学习满意度的积极影响进一步扩大。线上教育应全面提升高中学生学习的主动性,帮助他们适应在线教学方式;继续加强在线教育网络建设,努力改善家校支持环境;重点加深师生对在线教育的认识,保障师生互动的质量。 相似文献