用“问题探讨法”进行自然课教学

用“问题探讨法”进行自然课教学广西罗拔坤俗话说，百闻不如二见。小学生正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的时期，他们的思维还具有很大的直观性，因此各学科的教学都不能从根本上脱离直观教学。人类认识自然的最根本的途径是不断观察，不断研究，不断实验和不断...     

例说空气与氧气中考热点

考点1：探究空气的组成 例1用来测定空气成分的方法很多，如图1所示．是用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是。     

修改注册表

若不能运行Windows中注册表编辑器Regedit．exe，是由于被禁止使用编辑注册表系统，此时不妨采取如下方法解除系统的禁止。     

质量守恒定律的理解与应用例析

一、把握关键字、词 ,理解定律内涵质量守恒定律为 :参加化学反应的各物质的质量总和 ,等于反应后生成的各物质的质量总和 .其关键字词为“参加”、“质量总和”、“等于” .理解时 ,“质量总和”、“等于”等关键字词容易理解 ,而对“参加”两字的理解容易忽视 ,它所指反应物的总质量应是那些参加了化学反应的物质质量总和 ,并不包括过量反应物质量 .例 1　将 8克硫分别在给定的氧气中充分燃烧 ,其实验数据如表 1 .表 1实验顺序第一次第二次第三次给定的氧气质量 /克 861 0生成的二氧化硫质量 /克 1 61 2 1 6　　试回答 :哪一次实验符合质…     

黄庭坚、陶渊明诗歌承传关系浅谈

黄庭坚诗宗杜甫似已成定论，但黄庭坚在师法杜诗的同时，对陶渊明亦有一种承传关系。通过山谷对陶诗的爱好与仰慕、山谷与渊明诗歌理论及诗歌本身之比较、可以论证这一观点。     

关于“和平”的理解

和平自古以来就是人们最荑好的愿望。现在更是主流话语体系中使用最频繁的词汇，已经很少有人不会意识到和平对人类生存与发展至关重要的意义。人们对和平的认识却十分模糊和含混，不仅在不同文化语境中具有不同的内涵，而且要想对和平进行非常精确的界定确实十分困难。     

近现代高等师范生服务期制度研究

高等师范生服务期制度一直是中国师范教育制度的重要组成部分，它的存在有力地保证了师范教育效果的达成。2007年，《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》的实施，再次把高等师范生服务期制度推至大众视野，它将与其他制度一道，共同保证免费师范教育目的的实现。因此，有必要对高等师范生服务期的发展历程做一梳理。本文尝试对20世纪前半叶高等师范生服务期制度的发生和发展过程进行梳理，并分析其实施过程中的得失，旨在为当前实施的高等师范生服务期制度提供有益的借鉴。     

怎样确定青春期教育内容的原则

我市自1987年下半年起,在总结试点学校经验的基础上,拟定了《青春期教育纲要》,组织编写了教材,并开始在全市27所完中 5所初中的初一年级进行青春期教育。今年上半年,又在上述学校的初二年级和全市初中的初一年级开始进行青春期教育。经过几年来的实践,我们认为,要使青春期教育富有成效,在确定青春期教育的内容时,应该遵循以下一些原则:一、必须有助于学生了解青春期教育的重要意义。确定教育内容时,应选取有关青春期教育重要     

创建特色文化 传承地域文明

黄陂一中是武汉市文明单位，武汉市校园文化建设十佳学校，武汉市环境建设先进单位，这所学校在秉承和发扬70年办学积淀的优良文化传统的基础上，致力于与时俱进，不断创新，努力发掘地方历史文化底蕴，创建具有鲜明人文特色的校园文化，实施隐形教育，传承地域文明，有效地发挥了校园文化的育人功能。     

数学课的四个有效控制

数学课本身是一门比较单调枯燥的学科，它注重培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题能力。在授课过程中，如讲授不得当，也会产生负面效应。使学生对本学科乏味，甚至丧失信心，达不到大纲要求的目的。下面就笔者从事数学教学工作的经验谈谈自己的体会，主要谈谈在课堂上的四个有效控制。