化学实验与初中学生创新能力的培养

观察和实验至今仍是科学研究的重要方法之一。早在春秋战国时期，我国已有“观乎天文以察时变”的经验。化 学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是一种最有效、最生动的教学方法，是化学教学的灵魂。它能培养学生正确、敏锐的观察能力，尤其是创新能力。 　　一、利用趣味实验，启发诱导学生的创新动机 　　“兴趣是最好的老师”。要想使学生学好化学，首先就必须使学生产生浓厚的兴趣，在兴趣的驱使下，学生自然就会产生尝试、创新的欲望。趣味实验是激发学生学习兴趣的有效途径，但是现行教材中的趣味实验偏少了些，因此教师有必要…     

试述森林资源资产化管理的问题与对策

分析当前森林资源资产化管理存在的问题,并提出相应的解决对策。     

古驿亭掌故

驿亭,是古代驿站交运系统的重要组成部分。自秦、汉始,数以万计的驿亭,曾在中国古代邮驿史上起过重要作用。然几经沧桑,现今以“驿亭”为名的邮政局、所却很鲜见了。     

中学文言中的乐器知识

中国古代的乐器有金、石、土、木、革、丝、竹、匏八类,统称为“八音”。中学文言中涉及到的主要有以下一些:1.金类.主要包括钟、铃、锣、铙、钹等。苏轼《石钟山记》有”微风鼓浪.水石相搏.声如洪钟”句。其中的“钟”.是一种悬挂于架上.似槌叩击     

抓准三个“关键点”，让计算教学更实效

《数学课程标准》指出：“人人学有的价值的数学，学生的数学学习内容应当是的，有意义的，富有挑战性的，而且数学教学活动必须建立在学生的认知水平和已有的知识经验基础上。”在这一理念的指引下，“情境引入——自主探究——拓展提高”的模式几乎成了计算课的常态教学模式。然而，我们细细反思计算教学这一模式“热闹”的背后，经常会提出这样的质疑：“这样的计算教学有效吗？如果是无效的，那是不是这一教学模式不适应计算课的教学。”答案是否定的，这一教学模式并没有错，关键是在教学中我们要抓准这三个环节中每一环节的关键点。     

古诗文教学的＂导、读、背＂

古诗文是我国优秀的传统文化,它集陶情、益智、审美于一体,以其丰富的内涵和独特的音韵、意境影响着学生,能有效提高学生的语文素养。小学生在记忆的黄金时期熟背一些中华古诗文经典,从小接受中华民族优秀的传统文化的熏陶,能获得终身受益的古诗文经典的基本修养。我在古诗文教学实践中,重点抓好了“导、读、背”三个环节,取得了较好的效果。     

委托管理:中小学食堂管理改革的新探索——以浙江宁波华茂外国语学校为例

浙江宁波华茂外国语学校对食堂实施委托管理。具体的运作方式是:界定好管理权限,选择好受托企业,监管好日常经营,建立好激励机制。在委托管理中,学校要注意以下几个问题:学校食堂必须坚持公益性原则,学校要通过管理机制创新,充分调动受托企业的积极性,食堂也是重要的育人场所,食堂服务理念必须与时俱进。     

对德育生活化教育模式的探究

德育生活化是一种实践性很强的德育理念,它要求把德育理论“化”在人们的日常行为与日常生活中。这种“化”是一种渗透、一种潜移默化的过程。它所要“化”的对象是人,特别是青少年。德育生活化既是内容,又是方法,其核心是青少年思想道德行为的“优化”。本文试图通过对德育生活化模式的探讨与论证,寻找好的德育方法。     

南京政府和宋哲元对一二九平津学生运动的态度

随着一二九运动发生后国内外形势的变化,南京政府和以宋哲元为首的平津当局从不同的利益出发,对学生运动采取了前后有别的态度:运动发生初期,宋哲元采取严厉制止学生运动的态度,而南京政府则表现为一定程度的认可,并试图将其纳入其许可的轨道内;1936年2月后,南京政府和宋哲元出于"防共"、"反共"和维护社会秩序的共同需要,决定对学生运动采取严厉制裁,进行疯狂镇压;1936年五六月份后,宋哲元开始转向同情学生运动的立场。这种变化,是抗战爆发前夕国内外复杂的政治局势的反映,也体现了不同阶级、阶层对日、对共态度的变化。     

例谈新课标下初中生物探究性实验的设计

新课程改革提倡探究性实验,本文以“探究光对鼠妇生活的影响”为例,结合自己的教学实际情况,阐述了新课标下初中生物探究性实验设计的要点,供一线生物教师借鉴。