克服任性 学会自律

每一个核心家庭,独生子女不可避免地成为家庭关注、呵护的中心,这种关注与疼爱使得很多幼儿形成以自我为中心、任性、自私的个性,这是我们每一个独生子女家庭必须重视的问题。     

市区教研员学科联动促进教研员专业发展

当今,教学研究正在从“封闭发展”走向广泛合作、互通有无、共同发展的新时代。教育教学质量的提离,教研队伍专业化程度的提升,都需要广泛地交流与合作,需要优质教育教学资源的共享。合作与共享成为教师成长与学校发展的不竭动力。无论是市区教研员学科联动,还是棱本培堋协作体的构建,都是在促进教育教学水平的均衡发腥,实现“优势互补、资源共享、相互合作、和谐共进”的教育局面。     

小学英语板书设计的实效性例析

本文结合北师大版《小学英语》教材,以教学案例为切入点,以优化板书设计、提高课堂教学实效为目的,从目前课堂教学中板书设计存在的问题、板书设计的意义和作用、不同课型的板书设计以及板书设计的注意事项等方面,探讨了小学英语课堂教学中板书设计的重要性和实效性。     

新形势下农民受教育权保障探究

我国农民受教育程度普遍比较低,极大地限制和阻碍了农村经济的发展和农民生活水平的提高。随着"三农"问题日益升温,研究农村教育,切实保障和维护农民受教育权的实现,对于农民能够全面而深入地享有社会权利、经济权利、政治权利等具有现实意义。     

浅析我县农村初级中学课堂教学中存在的不足

一、备课重视不够,教学设计能力有待提高 备课是开展教学活动的第一环节,也是上好课的先决条件,要想提高课堂教学质量,就要从备课扎扎实实地做起.由于长期以来受到应试教育思想的束缚,大家都将目光过多地聚集在考试结果上,将更多的精力花在课堂练习和学生作业的批改上,部分教师对备课重视不够,还未养成良好的备课习惯,教学设计能力相对薄弱,这也是课堂教学效率低的原因之一.在教案的备写上主要存在以下缺陷.     

教师专业化再探

随着人类的进步、社会的发展,肩负着有史以来重大使命的教育被置于前所未有的地位。国运兴衰,系于教育(江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话)。在某种意义上又可以说教育振兴又系于教师,这乃此前尔后人类理性反思之后的正确认识与理性判断。尤其当前WTO引发的一系列冲击波及到教育的方方面面,与此同时,我     

郭沫若题画诗

1962年，郭老偕夫人于立群等一行抵杭州，时值西泠印社60年庆典前夕。10月21日上午，他特意来到位于西湖之滨的杭州书画社，饶有兴致地鉴赏了西泠印社保存和新近征集的数百方明清古铜印，并为西泠印社题诗留念。     

对发出存货和期末存货计价的教学研究

新企业会计准则对发出存货计价和期末存货计价都有新的规定,而教材这一部分内容显然存在滞后性.为此,教学要做到与时俱进,有必要对这两个知识点进行研究,以达到在教学过程中对新企业会计准则的贯彻落实.