问、诊、定、议:高年级语文课堂评价四法

课堂评价是高年级语文课堂有序进行的重要组织策略,高年级学生的思维能力已经较为稳定,对课堂评价的要求也就更高,如何才能让课堂评价发挥其应有的作用呢?笔者从教学实践中发现,“问、诊、定、议”四法是十分有效的评价策略。一、问:教师引导与学生质疑是良好课堂评价的开端问,包括教师的问和学生的问,课堂中体现最多的     

晚清科学译著《测候丛谈》初探

《测候丛谈》是近代中国第一部系统介绍西方气象学的译著。通过分析译书的时代背景和不同版本,梳理《测候丛谈》的内容和结构,详述了书中有关气象原理等方面的内容并分析其特色,指出《测候丛谈》在我国气象学史上占有非常重要的地位。     

关于“管内水银溢出问题”的分析

物理中的典型问题不仅是学生巩固物理概念和物理规律的载体,也能相应地帮助学生进一步掌握分析问题的思维方法和进一步提高解决问题的逻辑推理能力。教师可从一个热学问题的分析、解答和思维总结中,让学生学会此类典型问题的解题规律和一般方法。"管内水银溢出问题"是研究压强的重要问题,在教学中,教师要教会学生分析、总结,寻找这类问题的解题规律和方法。     

程度副词“极度”与“极端”的语法化研究简

程度副词“极度、极端”在句法功能上具有唯状性,主要修饰性质形容词、心理动词以及部分短语;“极度／极端X”可以充当多种句法成分,且“极度、极端”与中心词X之间可插入状语标记“地（的）”。程度副词“极度、极端”都是从名词虚化而来,虚化的动因在于“超越一般”的语义基础和充当状语的句法位置两个方面。二者虚化为程度副词时间很晚,是在民国时期,其语法化程度也还不够彻底,使用频率也不及“极其”和“极为”这两个典型的极性程度副词。     

西安旅游吸引力评价及提升对策研究

城市旅游吸引力及其各组合要素是吸引外地游客前来旅游消费的核心要素,它对于促进城市旅游业的发展和提高城市综合竞争力具有非常重要的意义.本文借助多层次模糊综合评价方法对西安旅游吸引力进行评判,目的在于确定西安旅游吸引力的大小,并分析影响景区旅游吸引力因素,以在宏观上把握西安旅游的发展态势.从评判结果来看,西安旅游资源具有较强的吸引力,但仍受旅游基础设施薄弱、宣传推广力度不够因素的制约.今后应该进一步完善基础设施建设,完善管理服务体系,加强宣传力度,进一步提高西安市旅游吸引力.     

高职院校《模拟电子技术》改革刍议

《模拟电子技术》是电类专业的技术基础课,考虑到目前《模拟电子技术》教学内容的现状和高职学生的特点,一本《模拟电子技术》教材不能满足不同高职电类专业核心技能的需要。不同的高职专业和就业岗位有不同的要求,《模拟电子技术》的侧重点应有所改变,深浅度要改变,知识范围要改变,其应用应更加具有针对性。     

汉语并列结构基础生成的两种方式

关于并列结构的基础生成,学界有不同观点,在司富珍（2009）和叶雅琴（2013）的基础上,对学界观点进行批评性吸引后认为,并列结构的基础生成应该存在句子并列和短语并列两种情况,很多语言（如德语、英语等）的并列结构中存在的非成分并列、不同语类成分的并列等表面复杂的现象应该是由上面两种并列结构中的一种基础生成,再经过类似数学中的提取公因式,合并同类项的操作而来.     

识图课程“绘、做、评”三位一体课堂教学模式改革与研究

本研究,通过分析目前课堂教学存在的问题,针对高职建筑类专业识图课程课堂教学,采用实践探索的研究方法,开展以学生为主体教师为主导的学生参与式体验式的课堂教学和评价活动,探索进行识图课程“？绘、做、评”三位一体课堂教学模式改革。     

英语文化背景知识对大学英语阅读理解的影响

随着近年来我国综合实力的不断提高,我国开始逐步与国际接轨,与其他国家之间的交流和合作也日益密切。在这一背景下,英语作为使用范围最广泛的语言,也越来越得到我国社会的高度重视。但是,由于我国本土语言和英语之间存在较大的差异性,有些甚至是相悖的。所以学生们在学习英语方面存在着较大难题,特别是在大学英语的阅读理解中,这就对学生正确理解英语阅读理解带来了极大的困难。基于英语的重要性,这一问题必须得到及时解决。以下从几个方面对这个问题展开详细探讨,以期能得到有效的解决措施。