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271.
引领学生经历科学探究活动的全过程,既是小学科学课堂教学的客观需求,又是培养适应时代需要的创新型人才的必然。为了切实提高小学科学探究教学的实效性,必须把握好以疑为前提,突出探究性;以做为基础,注重实践性;以思为核心,强化启发性和以放为突破,扩大开放性等方面的教学策略。 相似文献
272.
李秀珍 《中小学教育与管理》2008,(1):33
长期以来,学生对思想品德课不感兴趣,甚至对思想品德课产生厌恶心理,其中一个重要原因就是认为思想品德课枯燥乏味、抽象难学。因此,努力使政治课堂生活化,激发学生学习兴趣。是十分必要的。这也是由新课程特点及中考政治开卷考试试题的特点决定的。 相似文献
273.
274.
智能情报检索的用户模拟 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍了IR-NLIⅡ系统—一个能使临时用户使用联机情报检索系统和包含用户模拟能力的专家接口。它是通过为具体应用领域所推荐的用户模型的组织及系统运行中作用的描述,阐释了一个用户模拟于系统。同时,还描述了建立这种模型所使用的技术.这些都以描述一类典型用户的模框(Stereotype)为基础的 相似文献
275.
276.
所谓“心罚”,就是对学生进行的一种心理处罚,即教师有意或无意地以某种手段使学生的心灵受到伤害。其表现如下:1.剥夺自由。老师将犯错误的学生时刻“带”在身边,不离寸步。上课坐在讲台边,下课站在办公桌旁。上厕所也须请假,且有学生干部跟踪监视。学生成了“囚犯”,行动自由丧失。2.孤立隔离。规定不得与其他学生说话,不得参加集体活动,不得和大家一起玩耍。视学生为“坏分子”,使其失去朋友和欢乐,变得“孤苦伶打”。3.剥夺学习权利。把犯错误学生赶出教室,让他们去除草,平整操场,冲洗厕所等。或干脆让学生在办公室里… 相似文献
277.
贾晓波 《中小学心理健康教育》2008,(9):4-6
高素质心理辅导教师队伍的建设是心理健康教育深入开展的基础,当前对心理辅导教师的系统培训应以正确的角色意识、系统的专业知识、较强的工作能力和良好的心理素质为目标,促进教师全面素质的提高。 相似文献
278.
279.
江苏徐天红(先和)火车头杨德祺(1997年10月8日弈于漳州)中炮对反宫马火车头队教练贾日东评注火车头队杨德祺在前三轮比赛中分别战胜于幼华、苗永鹏,又逼和特级大师吕钦,脱颖而出。现在又遇特级大师徐天红,双方中局攻杀激烈惊险,最后杀罢作和,成为第四轮中精彩对局之一。1.炮25马232.马23炮86用反宫马布局迎战当头炮近几年在大赛中已不多见,而杨德祺为什么在强敌面前反而用这种阵型来迎战呢?赛后杨解释说是为了避开徐特级坚不可摧的中炮进三兵战术。3.车12马874.炮86车15.马87炮216.兵71… 相似文献
280.
植物界的物种,由于各自生长环境的不同,起源和演化过程不同,对于外界环境变化的承受力也各不相同,不同的植物种类要求不同的生长环境,有的适应幅度较大,有的较小,后者只有在满足了它对环境条件的要求下,才能够生存下去,这种植物相对地指示着当地的环境条件,因此被称作指示植物。指示植物在环境中的作用可体现在如下几方面: 相似文献