打开语言研究的新视野——读《语言学方法论·上篇》

《语言学方法论·上篇》总结了西方现代语言学理论的特点 ,并认为汉语研究可以和应该从西方现代语言学理论的思维方法和表述方法中得到启示 ,结合汉语的实际 ,形成具有汉语特色的语言学理论     

幼儿语言表达能力的培养

《幼儿园教育指导纲要》提出:重视儿童的语言运用能力发展的趋势,强调了幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的。研究表明,在幼儿口语发展的初始阶段,幼儿主要是在各种非正式的语言交往中自然获得的,为此,教师要利用生活中的各种机会,让幼儿在与教师和同伴的相互作用中主动获得语言的发展。