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学生在历史学习过程中往往抓不住重点,特别是个别学生在复述某一重大历史事件的过程中,不是遗漏了这,就是忘了那。面对这种现象,我仿用了下列两个公式:1.历史事件=原因+时间+地点+人物+经过+意义。2.历史人物=背景+主张、贡献+地位、作用。例如讲“西安事变”这一重大历史事件时就可采用此公式去分析:原因:①面对日本帝国主义的大举进攻,张学良、杨虎城深感国难当头,和共产党打内战毫无出路。②中共对张、杨的大力争取,使张、杨坚定了联共抗日的决心。③蒋介石亲赴西安督战,硬逼张、杨加紧“进剿”红军。时间:1936年12月12日地点:西安城的华… 相似文献
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田径课跑类项目的考核,都以"技评"与"达标"做为其基本内容.由于"技评"只能通过教师的观察,对学生的动作质量给予主观的评分,有时在多种因素的影响下出现较大差距,造成不均现象,本文试以短跑、跨栏跑为例,对体育系男、女4项计1387人次的材料,运用统计学方法对多年经验"技评"进行处理,找出相关和回归推测的系数,用"达标"成绩推测"技评"得分,以保证"技评"的客观性. 相似文献
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新中国成立以来,从1949年开始新中国在这一重大的历史变革之后进入了崭新的社会历史发展时期。新中国的博物馆事业也在新的历史条件下经过改造、整顿和发展改变了原本因战争破败的状态和萧条的面貌。本论文旨在通过对这一时期的故宫博物院、国立北京历史博物馆的陈列展览分析,尝试廓清这段时期中国博物馆展示设计的总体面貌,探寻新中国的博物馆事业发展之路。 相似文献
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档案馆与图书馆一样,都是读获取资料、查阅信息的重要场所.然而,据调查发现,档案馆与图书馆读的人数相比差距甚远,大多数市民只知道使用图书馆而不知道利用档案馆.同为化机构,同样对社会开放,为什么在利用人数上会有如此巨大的差距呢?本从档案馆、图书馆的馆藏特性、利用方式、观念认识的差异来分析这个问题. 相似文献
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日常生活的审美化与文艺学的学科反思 总被引:8,自引:0,他引:8
本文探讨了当前文艺理论界普遍关注的一个热点命题: 日常生活审美化, 并对文艺学的学科现状及问题进行了思考。文章从审美化现象入手, 梳理了日常生活审美化的原因, 日常生活审美化与身体产业的内在因果关联, 日常生活审美化对文艺学学科体系形成的机遇与挑战, 并指出文艺学研究应正视审美泛化的事实, 紧密关注日常生活中新出现的文化/艺术活动方式, 及时调整、拓宽自己的研究对象与研究方法。 相似文献
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本文以宁波日报报网端城建"围挡"怠政系列报道为例,阐述融媒体环境下舆论监督报道中的原则和突破路径,进而分析这样的舆论监督报道产生的社会效果。 相似文献
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一、我省教育事业的基本情况我省各级各类教育事业,自党的十一届三中全会以来,经过恢复、调整和改革,在“六五”期间,得到进一步发展,取得了显著成效。(一)高等教育实行多层次、多规格、多种形式办学,有了较快的发展据1985学年初统计,全省现有普通高等院校26所,分院及大专班7所。经批准尚未招 相似文献