爸爸妈妈为什么必须上班

<正>妈妈和爸爸为什么必须上班?因为他们必须挣钱,人们为什么需要钱?先来说说钱是干什么吗用的。     

领会实质 构筑框架

在数学课堂教学中,引导学生透彻理解各题的每一词句,不轻易放过每一个关键的字词,有助于学生对概念的理解、消化和吸收,能促进对数学概念本质属性的认识,更有助于加深对应用题中数量关系的理解,避开数学题中的各种"陷阱",培养良好的数学素质。     

一本术道合一的好书——读《给年轻班主任的建议》

有人说，一本好书的标准不是看她教给读者什么，而是它在多大程度上引起读者的思考。初听之下，极有新意，再一琢磨，其实不然，现代人总是容易走极端，总是容易把一个事物的两个方面对立起来。一本书，既教给读者育人之术，又启发读者从教之道，这不更是一本高质量的教育图书吗？     

第3回 王特级用词布陷阱，小马虎乱点鸳鸯谱

【小马虎写话】 话说L市H重点中学有一位远近闻名的姓王的语文特级教师，那天上课，他留下一道作业：用黔驴技穷、滥竽充数、贪得无厌、自食其果、徐娘半老、花枝招展、鬼斧神工、糟糠之妻、羽毛未丰、洗心革面、沐猴而冠、双管齐下、惨绝人寰、鸡飞狗跳、退避三舍、东施效颦、愚公移山、画虎类犬、艳光四射等词语写一段话。     

击点

~~击点@赖庆安     

如何正确理解和实施体育课堂教学常规

专家解惑的确,现在的体育课堂教学发生了很多变化,特别是体育课的开始部分与结束部分变化最为明显,过去在上课前的一些“规定动作”,也就是我们常说的“体育课堂教学常规”,也遇到了新的问题。我们应该如何正确理解和实施体育课堂教学常规呢?下面谈谈我们的看法。一、体育课堂教学常规的意义所谓课堂教学常规,顾名思义,就是在体育课上教师和学生平常都要共同遵守的“行为规范”。这些“行为规范”是广大体育教师经过长期的体育教学实践,不断总结出来的经验,是为了提高教学质量而采取的保证体育课顺利进行的程序性工作,这和其他工作岗位上的…     

关于完善《体育(与健康)课程标准》的建议(上)——体育课程性质的表述和目标体系的讨论

课程目的不仅在于增进身体健康,而且还有传承体育文化,培养终生体育锻炼意识、能力与习惯;建立“课程目标——领域(或直接称为内容)目标——水平目标(或年级目标)——某水平的内容目标”的目标层次体系;取消“运动参与”的单列目标,将“积极主动参与体育课程学习和体育锻炼”等目标内容纳入其他目标中;将“心理健康”和“社会适应”的目标合并成为“促进心理健康与社会发展”的目标,取消“心理健康”和“社会适应”的目标,设“思想品德”或“品德与行为”目标。     

小班化教学环境的设计

把每个班人数控制在30人左右的小班化教育,作为建设一流基础教育的重要举措,越来越受到人们的关注,1996年以来在上海、杭州等许多城市进行了试点,并在全国各地中小学迅速推广。试点研究表明:随着每班人数的减少,教师对学生的关爱面大大提高,优质的硬件投入,作业实行“面批”,个性化的教学等,使学生的潜能等得到了更好的发挥,教学质量大幅度提高。小班化教育为广大中小学生及其家长描绘出了美好灿烂的前景。小班化热也在本地区城镇逐渐升温。另外,随着出生人口的下降和城市化进程的开展,广大农村、山区学校也先后进入小班化教育阶段。所以,学…     

新课程对体育教师教学能力的新要求

新课程标准的实施标志着新一轮的体育改革的开始。新课程标准在设计理念、课程目标、内容标准、评价方式都与原来的教学大纲不同。课程改革将使我国的中小学教师发生一次历史性的变化。教师课堂生活方式将发生根本性的改变，教师将随着学生学习方式的改变而重新建立自己的教学方式。可以推断21世纪中国的教师将是中国社会上最具变化的职业。这将对体育教师能力提出新的要求。