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991.
一、设计导语,形成教学高潮 好的导语,能使课堂教学刚刚开始,便进入一个小高潮.地理课尤其如此,精妙的导语能够立即使枯燥的知识变得浅显易懂或者引人人胜.例如,讲洋流时,可设计这样的导语:1930年,一条船从太平洋的西海岸一直漂泊到太平洋的东海岸,当美国人发现这只船时船上的人已死去了好长时间,为什么船上的人死了,船还能从日本一直漂泊到美国?这样的问题立即引发了学生的兴趣,把学生引向辽阔的海洋,引向了运动的洋流. 相似文献
992.
写作知识的教学力求精要有用,应抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在实践中学会写作,重视引导学生在自我检查和相互修改以及自我评价的过程中提高写作能力。基于这一建议,在近两年初中作文教学中,我尝试着让学生自查和互改作文。 相似文献
993.
赖联群 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(11):49-49
《曹刿论战》选自《左传》,该文说的是公元前684年发生的长勺之战中,曹刿以其深谋远虑.帮助鲁庄公为弱小的鲁国赢得了这场战争。传统意义上的解读是把曹刿的“远谋”和鲁庄公的“鄙”对举,鲁庄公俨然成了曹刿的陪衬,鲁庄公“小惠”“小信”之“浅薄”陪衬出曹刿的“民本意识”。 相似文献
994.
个体从出生开始,就要在一种充满互动的人际关系中生存。这种互动关系是多方位、多层次的。在幼儿园,尽管存在着幼儿与行政管理人员、幼儿与后勤人员、幼儿与同伴、幼儿与教师等不同的互动关系,但贯穿于幼儿园一日生活之中最核心的人际互动则是幼儿与教师的互动。幼儿在与教师的互动中发展自我,建构自己的行动。 相似文献
995.
996.
区域竞争地位分析的能力理论 总被引:1,自引:0,他引:1
本文用简单的数学模型分析了二区域间的竞争地位,不仅取决于它们在分工情况下各自生产多少产品。而且取决于各自生产对方产品能力的大小,本文称其为能力理论,并根据此理论指出提高区域竞争地位的途径。 相似文献
997.
998.
赖雪青 《宁波广播电视大学学报》2008,6(2):40-44
随着国家宏观调控政策的继续延续和推进,企业经营的不确定因素继续增加,商业银行授信管理方面仍需完善。本论文研究商业银行授信业务管理问题。文章从四个方面阐述了存在的问题,并分别从内在原因和外在原因两方面来说明造成商业银行授信业务管理问题的主要根源。最后针对性地提出了加强商业银行授信管理的对策。 相似文献
999.
此所谓“诗教”,盖指中华诗词教育;此所谓“师教”,盖指中国师范教育——本文正欲探索如何继承和发扬我国古代优良的诗教传统.使之在我国当代师范教育中继续发挥其巨大的育人功能,以全面提高师范生素质。 相似文献
1000.
锂离子二次电池用锡基负极材料具有高容量、低成本等优势,是目前高容量负极材料的研究热点之一。本文介绍了锂离子二次电池用锡基负极材料的特点及其储锂机理,综述了几种锡基材料的制备方法及性能,并讨论了它们的优缺点。 相似文献