全文获取类型
收费全文 | 1115篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 30篇 |
专业分类
教育 | 824篇 |
科学研究 | 82篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 128篇 |
综合类 | 30篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 77篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 25篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 26篇 |
2014年 | 74篇 |
2013年 | 50篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 68篇 |
2010年 | 65篇 |
2009年 | 73篇 |
2008年 | 67篇 |
2007年 | 94篇 |
2006年 | 73篇 |
2005年 | 86篇 |
2004年 | 76篇 |
2003年 | 36篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1960年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有1151条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
1 问题的提出。随着我国经济的发展.改革的不断深入,期刊出版也得到迅猛的发展,同时伴随着市场经济发展,期刊出版又面临新的转折,期刊数量、种类大大增加,同时许多期刊在出版性质、编辑方针、内容和质量等方面都发生了不同程度的变化,仅体育类中文期刊就已由原来的几十种发展到百余种,因而迫切需要对期刊质量建立一个相对科学、公正、合理的评价体系.其中对体育科技期刊的评价具有十分重要的意义。 相似文献
92.
93.
对话论认为:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。把对话论与“深度语文”理论相互映照,我们发现阅读教学的过程其实是深度对话的过程,而文本的深度、教师的深度、学生的深度支撑起整个对话的深度。 相似文献
94.
95.
建设社会主义新农村,是历史发展的必然选择,是我们党的执政要求。为此,深入探讨贫困县地区社会主义新农村建设,必须用新观念武装农民,用新思路发展农业,用新理念建设农村,具有重要的理论与现实意义。 相似文献
96.
应用问卷调查、访谈、逻辑分析与数理统计等方法,对中学生身体自尊的影响因素进行了探讨.在10个指标分别与性别、学段2个维度的相关分析中发现中学生的某些指标呈高度显著相关性,本研究主要探讨影响身体自尊的指标,并针对处于身体自尊敏感期的广大中学生提出促进身体自尊健康形成的策略. 相似文献
97.
赖新明 《体育成人教育学刊》2011,27(1):41-43
以《晋江经济报》、《人民日报》、《中国体育报》2007~2009年涉"体育领域"的报道为研究对象,探讨了在"体育城市"建设背景下媒体对晋江体育形象的报道变化。研究认为,这3年间晋江在体育城市建设背景下,三家报业媒体中对晋江体育发展的报道均是客观的。在塑造晋江体育城市形象中《晋江经济报》和《中国体育报》对晋江体育事件的关注度无论是从议题数量、议题范围都明显高于《人民日报》。大型赛事的举办是晋江吸引媒体、树立体育城市形象的"法宝",其次是发展经济、加强媒体沟通。 相似文献
98.
赖惠明 《北京宣武红旗业余大学学报》2011,(2):30-34
本文通过对西方发达国家会计专业实践教学的文献进行研究,总结出了其在教学理念、课程设置、实践能力培养以及教育体系等方面的特点,与此同时,本文对我国各类院校会计专业现行的实践教学现状进行了分类分析,为成人院校会计专业实践教学体系的构建提供了思路。 相似文献
99.
<正>5年前(2006年)公布的2005年第5次全国学生体质健康调研结果显示:学生体质健康状况从总体上来看有所改善,但仍然存在许多令人担忧的问题,学生肺活量与体能素质持续下降,速度、力量素质持续下降了10年,耐力素质持续20年一路下滑;超重及肥胖学生的比例迅速增加;视力不良检出率仍然居高不下。 相似文献
100.
本文根据高等职业院校的办学性质、办学理念及办学特点,通过分析学生的生理及心理特点对体育教学内容、教学方法及其评价方面进行了创新,采用"引导语"式的体育教学方法来对高职体育课程进行创新性教学,结合职业院校工种不同选取相应的素质拓展训练项目促进学生发展,为将来工作打下基础。本文创造性将素质拓展项目运用于体育课堂教学中,通过对体育课的创新教学,贯彻国家高等教育改革精神,促进高等职业院校体育发展。 相似文献