铜与浓硝酸、稀硝酸反应装置的改进

在铜与浓硝酸、稀硝酸反应的实验中,教材实验采用试管装置进行实验,存在无法观察无色气体和所生成污染气体的不足。经一体化的实验设计优化后,实验效果更加明显,不仅实现了实验产物的连续利用,基本消除了环境污染,还有助于深化学生对于硝酸和氮元素知识的理解,搭建宏观辨识与微观探析的学科架构模型。     

高校艺术设计专业引入课堂思政主题的实践与思考——以红色文化背景下肇庆阅江楼“铁军”文化为例

在大思政视域下,高校必须推动并加强思政教育建设,培养有社会责任感、历史使命感的技能人才。因此,高校应立足立德树人的根本任务,提高思政教育的时效性和针对性,把地方红色文化融入教学内容,强化思政主题的亲和力。文章阐述如何在艺术设计专业教学中坚持教学实践与红色文化相结合,从而开辟新时代高校思政主题融入课堂建设的新局面。     

高原训练对提高青年女排运动员体能测试水平的分析

在全国青年女排高原集训期间,对集训前后两次助跑摸高、五次连续摸高、6 m×16次网下穿越移动、米字移动和800 m跑进行了对比分析.研究发现,高原训练对于助跑摸高和五次连续摸高的提高具有重要的意义;也可以促进6 m×16次网下穿越移动和米字移动的提高;800跑的成绩没有发现明显的提高;高原训练期间运动员的伤病情况明显增多.     

学习三境界

第一层——苦学提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”,“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学,觉得学习枯燥无味,对他们来说学习是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。长期下去,对学习必然产生了一种恐惧感,从而滋生了厌学的情绪,结果,在他们心里,学习变成了一种苦差事。第二层——好学所谓“知之者不如好之者”,达到这种境界的同学,学习兴趣对学习起到重大的推动作用。他们对学习的如饥似渴,常常达到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫,自觉的态度常使他们能取得好的成绩,而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的…     

体育教学一定要有基本的运动负荷——兼对“保证基本部分有足够的教学时间是对教学的制约”说法的质疑

<正>一、问题的提出在新一轮体育课程与教学改革全面展开的时候,在广大体育教师正在积极探索如何提高体育教学质量,如何通过体育教学来增进学生健康的时候,却出现了一种忽视学生身体锻炼和运动负荷安排的倾向。例如,有的专家说:“在三年多试验过程中我们看到,教师对于新课程的新理念有了更深的认识,‘学校要贯彻健康第一的指导思想’决不是一句空的口号,在体育教学中,体育已经不再局限于健身,不     

刑事和解制度的构建

在中国推行刑事和解制度有文化基础、政治基础和立法实践基础,而且有其必要性;设立该制度应在刑事和解案件的对象及范围、和解时间及限制、选任调停人、和解协议的内容与效力、试点推行等方面进行规范。     

论陶渊明的家庭情结

通过分析陶渊明的家世背景,并列举其孝敬母亲、体谅妻子、关爱孩子等具体表现,探讨诗人热爱亲人、热爱生活、至性深情的家庭情结和思想性格形成的原因。     

背儿歌学字母

AaA,A,it’salake.It’salovelylake.Lake,lake,alovelylake.Weareatthelake.     

走近欧洲

水上城市——威尼斯(Venice) 威尼斯位于意大利(Italy)的东北部,临亚得里亚海,人口36万多。市区建在118个岛屿上,岛上共有177条河道互相贯通,岛与岛之间共修建了400多座桥梁。威尼斯是世界闻名的水上城市,交通以船为主,每年接待来自世界各地的游客达300万。     

体育课一定要让学生学好有用的运动技术——兼对“运动技术教学不需要强调正规性、完整性、层次性和系统性”说法的质疑

<正>一、对运动技术教学不需要强调正规性、完整性、层次性和系统性的质疑在当前的体育课程与教学改革之中,伴随着“要淡化运动技术”的观点,又出现了将否定运动技术教学正规性、完整性、层次性和系统性的倾向。何为