以校企合作为契机 促进师资团队建设

高职教育的目标是"培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才"。校企合作是高职院校培养合格师资团队的主要途径,也是实现高职教育目标的重要保障。     

平等——和谐数学课堂的基石

新一轮的基础教育课程改革正在神州大地上如火如荼地进行着。面对传统观念与现代理念的冲突,新课改实验一路征程一路豪歌,风雨与硕果同行,荣誉更伴随着责难。但无数的事实证明,新课程理念下的课堂活了,老师不再是可敬可畏的"神",而是学生可亲可近的"人",是学生学习的领路人、服务     

学校文化在不懈建构中成长

学校文化是学校育人的最直接载体,具有导向、规范、激励、修复等多方面的功能,是推动师生健康成长和不断发展的深厚土壤。本人从2002年任浙江省松阳三中集团学校德育副校长,2006年任浙江省松阳县民族中学校长,期间一     

初高中历史教学衔接难题的破解

初、高中历史教学内容是有机联系的整体,初中历史是高中历史的基础,高中历史是初中历史的升华.但长期以来,初、高中历史教学基本上处于隔绝状态.客观原因是中学大多采用初、高中分离的小循环教学,一级达标中学已完成到独立高中的过渡,加上传统教材明显是初、高中分离.主观上初、高中历史教师缺乏沟通交流,在教学方面的相互了解很少.因此在高一历史教学中,经常会遇到学生很难适应的情况,这已成为困扰高中历史教师的一个相当普遍的问题.如何尽快破解初、高中历史教学的衔接问题,推进历史课程改革的不断深入,成为一项很迫切的任务.     

兴趣先导 叩响“有效”之门

学生是学习和发展的主体,对于学生的学习来说,第一是兴趣,第二是兴趣,第三还是兴趣。兴趣是学生主动学习,积极思考的内在动力。我们的语文课堂教学应努力激发学生学习兴趣,以提高教学有效性,促进学生的发展。     

我国农村基层民主政治建设及发展趋势分析

加强农村基层民主政治建设,促进推进城乡建设一体化发展,已经是当前农村改革的重中之重,是建设中国特色社会主义的重大战略。探索农村基层民主政治建设的理论发展脉络,掌握农村基层民主建设发展趋势,则是进一步完善我国民主政治建设的关键,它事关全党全国发展的大局,具有极其重大而深远的意义。     

给对手一根“救命草”

大学毕业后我去一家杂志社应聘。5个编辑岗位,报名者有300多人。笔试过后只有50个人进入面试。面试那天,清晨6点我便起了床,穿戴好从同学那里借来的西服和领带,早餐都顾不上吃就赶到了面试地点。杂志     

还给小学生数学思维的空间

正小学数学教学与其他学科的教学相比,更侧重于思维能力的培养。随着现代教育的教学方法的不断创新,教学手段的不断丰富,加上教师对教学过程中丰富的内容、生动的场景等的刻意追求,小学生作为学习的主体逐渐被弱化,思维空间越来越小,思维能力得不到有效培养。如何在丰富课堂的同时又能给学生思维锻炼呢?本文就此作个探讨。     

王夫之“现量”说的时空化思维特征

受中国传统诗学精神中虚空要素的影响,王夫之诗论的重要范畴"现量",体现出鲜明的时空化的思维特征。"现量"的思想本源于"道"之体用的沉淀和发挥。"现量"之于构思,标举"心目即会",通过突破眼前之景、心中之限的约限,以及主体情感在时间和空间维度的弥散,体现了时空化的构思方式;"现量"之于创作,则强调"通天尽人之怀",实现以宇宙时空整体为依据的生命化创作方式。     

基于项目式的计算机应用基础课程改革与实践

针对高职教育的特点和社会的用人需求,本文通过在高职计算机应用基础课程中进行项目式教学改革和实践,以完成实际工作项目和任务引领教学,强调理论与实践相结合,让学生在完成任务的过程中学习相关知识、培养相关技能、发展学生的综合职业能力。