化归法在小学数学教学中的运用

化归是在数学教学中引导学生运用联系、运动和发展变化的观点来观察和认识待要解决的问题 ,通过某种转化过程 ,归结到一类已经解决或比较容易解决的问题中去 ,使生疏的问题熟悉化、抽象的问题具体化、复杂的问题简单化 ,达到顺利解决问题的一种重要的数学思想方法。一、计算教学中数、量或式的转化(一 )数的转化。计算中问题的解决通常是通过数的转化来实现的。常用方法有 :1 数和数的转化。如 :教学除数是小数的除法时 ,教师引导学生运用商不变的性质 ,把它变成整数 ,再按学生熟知的除数是整数的除法计算。又如 :教学整数、小数、分数四则…     

浅谈新课标下的体育教学方式的转变

新课标下的体育教学应以学生的发展为本，树立＂健康第一＂的指导思想，并抓好学生的各方面常规训练。初中学生正处于身体发育的关键时期，身体各方面的指标都处于可变的上升状态。如何让学生的身心发展沿着健康的方向提升？如何使学生热爱体育训练，积极参与健身运动？如何使体育运动变得更加活泼有趣，成为学生的最爱？这些都是我们体育教师必须经常加以思考的问题。结合自己的体育课堂教学，我想着重探讨一下新课标下体育教学方式的转变的问题。     

高等教育质量差异与区域创新

高等教育对区域创新的作用不仅体现在人力资本积累、直接参与研发等方面,还包括高等教育培养差异化人才,不同人才在各层次的劳动力市场分别进行创新、创新推广与创新成果的大批量制造等。高等教育质量差异对创新的作用机理,一方面体现在人力资本积累和研发成果转化为生产力对区域创新产生正向影响,另一方面体现在竞争效应和交流效应作用下的知识溢出和创新。教育资源质量差异与区域创新的"倒U"关系假设和模型推导证明,只有当衡量区域内教育差异的指标值达到某一标准或者落在一个适当的区间,创新才是最有效的,即在一个地区总体教育质量水平、经济发展水平等其他条件一定的条件下,存在"高等教育的创新合作边界"或"创新合作区间"。     

浅析元认知策略在民办高校大学英语听力教学中的运用

大学英语教学的主要任务之一是提高学生的英语听力理解水平.基于对元认知策略在民办高校大学英语听力教学中运用的实践表明,元认知策略可以在一定程度上提高大学生的英语听力理解能力,也是教师改进教学方法的一种尝试.     

谈中学物理的有效学习和有效教学

经过几年的教学实践,笔者深深地体会到：教师要想方设法把学生吸引到教学活动中,让学生体会到学习物理是一种乐趣,而不是枯燥乏味的苦役,只有这样,才能调动学生的积极性和主动性,从而提高教学质量。文章重点围绕中学物理的有效学习和有效教学,提出自己的一些认识。     

谈中学物理的有效学习和有效教学

经过几年的教学实践,笔者深深地体会到:教师要想方设法把学生吸引到教学活动中,让学生体会到学习物理是一种乐趣,而不是枯燥乏味的苦役,只有这样,才能调动学生的积极性和主动性,从而提高教学质量。文章重点围绕中学物理的有效学习和有效教学,提出自己的一些认识。     

浅谈学生物理概念的形成、巩固与智力因素的发展

中学物理基础知识中的物理概念是物理教学的核心。物理教学的根本任务之一就是要立足基础知识,发展学生的智力。物理概念教学同学生的智力发展关系极为密切。本文就物理概念教学如何促进学生的智力发展谈一些体会。     

什么因素阻碍了农村学生接受高中教育

2005年末,国家提出农村义务教育经费保障新机制,以促进义务教育资源配置均衡本研究使用三个省区的校级和县级数据,基于准实验研究设计,以小学为例,构建倾向分数配对模型对新机制的影响进行实证研究。研究发现,该政策有利于编小生均公用经费、生均预算内公用经费的县域内支出差异,一定程度上促进了义务教育均衡发展,同时生均支出水平、教师平均工资在县域内还存在一定差异。     

基于新能源汽车行驶时电池监控技术的设计研究

新能源汽车是一种新生产品,在当前石油紧张的情况下,新能源汽车取代传统燃油汽车是一种不可逆转的趋势.但是,由于纯电动汽车的电池技术目前还没有很成熟,电池的续航能力没有达到大众的需求.新能源汽车的续航里程能力是新能源汽车普及的瓶颈,续航里程及充电技术问题制约着新能源汽车发展.文章主要介绍新能源汽车电池的电量的监控技术,以及其在安全行驶上的重要意义.     

浅谈地方电视台推进媒介融合发展的策略

目前我国媒体的改革发展形势的主要内容之一便是媒体融合,而媒体融合也是当今社会媒体发展的主要趋势。在这样的大背景下,媒体融合发展使新的机遇和挑战出现在传统媒体的电视业面前。面对这样的形势,地方电视台受到传统媒介和新兴媒介的双重考验,其发展形势相当严峻。地方电视台应该冷静面对这些机遇和挑战,从而在新的发展趋势上有自己的发展道路。本文就当前形势下的媒体融合进行了阐述,并分析了地方电视台所存在的问题,提出了解决问题的措施。