多媒体技术与小学语文教学整合策略

多媒体技术使教育方法呈现出多样化的特点,为小学课堂带来一股新鲜的力量。许多教师认识到多媒体技术的优势,纷纷开始使用多媒体进行教学。本文从多媒体技术与小学语文教学整合策略出发,探讨了当前教育界一个重要的研究课题。     

《爬山虎的脚》教学案例与对比评析

【教学内容】人教版四年级上册第二组第6课。A案【教学目标】1.正确读写生字、理解词语;背诵课文。2.通过朗读、互文对照、简笔画、表演等手段,品味语言运用的传神、准确与妥贴,感受作者观察之细致。3.树立观察的意识,学习观察的方法,并逐步养成细致观察的习惯。     

浅析换房游的问题及其解决对策

随着社会的发展,旅游业已经成为中国经济发展的支柱性产业之一。换房游的兴起,成为旅游产业的一个新的补充。它的出现,满足了消费者多样化和个性化的消费需求,从一定程度上补充了国内文化旅游的市场,拓宽了市场的文化内涵,让旅游市场更加丰富,对国内旅游产业来说无疑是又一大贡献。但是,我国的换房游才刚刚兴起,缺乏相应的保障机制、审核机制和监督机制,换房者的合法权益得不到保障。为了使换房游朝着健康有序的方向发展,建立诚信体系,规范管理和完善换房旅游网站势在必行。     

数字别样的语文

数字,不仅入对联,还入诗句、成语、谚语、谜语、歇后语乃至口语,它是中国人的最爱,它极大地丰富了祖国的语言,形成了一种独特的文化——数字文化,并且已成为中国文化的一大特色。数字,是别样的语文。我们把数字引进语文中,引导学生感悟其独特的意味、情味和智慧,可以为学生感悟别样的语文和独特的数字文化打开一扇窗。     

只有列举是不够的

例1:人教版一年级《雪地里的小画家》五、六两句"青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。"1.出示句子:那么多的小画家都在画画,怎么不见小青蛙呢?(课件出示:青蛙冬眠的图片和课文五、六两句。)2.多种形式问答朗读(师生、男女、同桌),读出问答的语气。3.了解冬眠知识:青蛙为什么大白天"在洞里睡着"了呢?因为在寒冷的冬季,食物和水分都很缺乏,青蛙为了减少消耗,就卧在洞里不吃也不动,像睡觉一样,我们管这种现象叫冬眠。等到春天天气暖和了,青蛙又恢复正常活动。     

击鼓传花，传过不同年级的课堂

“孩子们。你们玩过哪些游戏呀？”老师问。 “穿越火线、梦幻西游、植物大战僵尸……”孩子们兴奋地回答。 “这些都是电脑游戏,玩过‘击鼓传花’这个游戏吗？”“没有。”全班学生异口同声地回答。     

数学连缀别样美

"一、二、三、四、五、六、七、八、九、十"是最简单的数字,但却可以巧妙地人词、入诗、入对联以及入酒令、入短信等,是那么鲜活美丽,妙趣横生,表现出很强的艺术感染力.