著作权是异化的象征

著作权的设立,目的在透过保障的机制,鼓励人民进行创作及保障进行产品制造和行销的产业界的利益,但这样的说法已经不断接受挑战.就第一点来说,多半的创作者并没有因著作权的保护而有可资生活的收入.针对第二点,在数字时代,以前所需的庞大空间、设备、厂房及庞大人力,已被多功能的信息科技所取代.与以前的庞大投资比起来,现在产业界的投资成本几乎等于零.但产业界却不改其贪婪的本性,仍希望用以前的计价模式谋利.本文从不同论点,点出著作权的不合理之处,主要是希望产业界应该多为公共领域、公共信息思考,以消弥知识落差与南北差异.     

谈档案馆与图书馆利用服务的差异性

档案馆与图书馆一样,都是读获取资料、查阅信息的重要场所.然而,据调查发现,档案馆与图书馆读的人数相比差距甚远,大多数市民只知道使用图书馆而不知道利用档案馆.同为化机构,同样对社会开放,为什么在利用人数上会有如此巨大的差距呢？本从档案馆、图书馆的馆藏特性、利用方式、观念认识的差异来分析这个问题.     

融媒体环境下舆论监督如何找准着力点--宁波日报报网端城建“围挡”怠政系列报道剖析

本文以宁波日报报网端城建"围挡"怠政系列报道为例,阐述融媒体环境下舆论监督报道中的原则和突破路径,进而分析这样的舆论监督报道产生的社会效果。     

应急在线英语教学中学习策略和学业表现的关系研究

本研究使用问卷调查法对海军军医大学医学类专业131名大二学生在应急在线教学环境下大学英语课程中学习策略的使用情况和学业表现进行了调查.结果发现,学生的学业表现与努力程度、时间/学习环境、自我调节、组织策略之间有着正相关关系,且高表现组和低表现组在这四项策略的使用情况上的差异具有统计学意义.根据研究发现,文章提出相应教学...     

面向数字出版人才培养的混合式教学模式创新研究

“十四五”发展时期,数字出版人才培养成为业界和学界关注的焦点,与此同时,基于信息技术的混合式教学模式助推专业教学创新变革。本文以培养数字出版创新型人才为目标,建构数字出版混合式教学模式,结合上海某高校数字出版课程实例,系统描述混合式教学设计,包括教学目标、教学理念与方法、教学过程与资源组织等,以期为创新数字出版人才培养探索可行方向。     

让多媒体为综合实践活动开拓新天地

综合实践活动教材涉及面广,实践活动种类繁多,再加上城乡、地域、季节等条件的限制,教师不可能每课都走出校园去采集第一手材料.况且教材中某些内容虽然耳闻却未目睹,学生缺乏感性认识,仅靠说教不能达到教学目的.     

我省教育事业现状分析及近期发展对策

一、我省教育事业的基本情况我省各级各类教育事业,自党的十一届三中全会以来,经过恢复、调整和改革,在“六五”期间,得到进一步发展,取得了显著成效。(一)高等教育实行多层次、多规格、多种形式办学,有了较快的发展据1985学年初统计,全省现有普通高等院校26所,分院及大专班7所。经批准尚未招     

讲清几个关系 准确把握我国的政党和政党制度

“我国的政党和政党制度”是高三思想政治课教学和高考命题的重点。为了搞好这一内容的教学 ,笔者认为 ,在吃透教材现有内容的基础上 ,还需讲清以下几个关系 :一、中国共产党的领导与我国国体的关系我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。首先 ,工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志 ,工人阶级是我国的领导阶级 ,而工人阶级对国家政权的领导 ,是通过其先锋队———中国共产党的领导实现的。其次 ,人民民主专政的本质是人民当家作主 ,我国从制度上、法律上和物质上保障人民充分行使当家作主的各项权利 ,而中国共产党的领导就是要支持人…     

规范学校管理,创建平安文明和谐新校园

多年来,我校坚持以德立校、以法治教,坚持以人为本、规范管理的办学思路,始终把学生的养成教育和安全管理工作作为学校工作的重点来抓,促进了学生全面、健康、和谐地发展.     

运用现代网络技术重塑高校师生关系

人类进入信息社会之后,传统的高校师生关系已不能适应时代的要求,甚至被异化、扭曲.运用现代网络技术重塑高校师生,具有普遍的现实意义.