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<正>随着“双减”政策的不断推进与落实,语文作业的精准设计愈发成为广大教师所重点关注的一个方面。为了更好地实现减负增效,语文教师应不断创新作业形式,开发与补足各种资源,进而全面激发学生完成作业的兴趣,优化他们的作业体验感,促使学生展开深度思考,完成对知识的有效巩固和迁移,获得思维的进阶以及阅读与写作素养的成长,不断开阔视野,促进综合成长。 相似文献
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本刊编辑部 姚凯 丁子轩 王咏婵 王鹤鸣 刘晨 刘思瑶 朱宇明 齐雨萱 张怀予 张绍伦 张诗韵 张语童 张翰升 李九方 李文嘉 李沐禅 杨若宸 杨鸣雨 杨博菲 陈思安 陈炳毓 单浥瑄 郎朗 郑志境 郑淇文 姜雨菲 胡芸清 贺宇翔 赵培林 赵晨曦 徐滢杰 贾昊义 贾晟义 郭昊楠 郭济珩 高翔 寇博南 崔露砚 潘学骞 穆帅彤 薛欣怡 薛绍博 《辅导员》2012,(32):7-11
"一头金色小卷发,味香好吃难抵挡;做法简单又省时,方便便宜万家爱。"大家猜到它是谁了吗?没错,它就是方便面。提起方便面,大家应该觉得这是再熟悉不过的一种常见食品了。本期,北京市海淀区中关村第三小学六(4)班的同学们搜罗、摘编、整理了一些关于你熟悉的与不熟悉的方便面的"那点事",一起来看吧。 相似文献
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赖雨晨 《中国体育(中英文版)》2013,(9):96-99
日历翻到盛夏八月,广州信鸽协会主席罗斌又忙碌起来——这个登记会员七百余人的民间组织,要从这个月开始举力包含四个级别的全民腱身信鸽系列赛。 相似文献
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体育院系跨栏跑教学运用速度节奏法的实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
如何迅速形成以速度为核心的跨栏跑是田径技术教学改革的一个现实问题。本文采用教学对比实验方法,实验结果表明:新教法教学效果明显优于传统教法。 相似文献
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深化学校体育改革要注意防止虚无倾向 总被引:32,自引:1,他引:31
社会文化结构一般分为三个层面,其表层是物质层面,主要是指技术、方法一类的内容;其深层是核心层面,主要是指思想意识、价值观念一类的内容;其中层是心物结合层面,主要是指法规、制度一类的内客。社会文化变革只有深入到核心层面,从根本上更新观念,才有可能取得真正的成功。但任何改革都不可能是一蹴而就的,一般都得经历由浅入深、由表及 相似文献
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对学生的体育学习评价要有重点 总被引:4,自引:0,他引:4
体育学习评价对学生的体育学习具有导向、激励、发展和甄别等功能。体育学习评价的功能是由评价的目的、内容、方法与形式所决定的,而评价的目的又决定着评价的内容、方法和形式。体育课程评价是促进课程目标实现和课程建设的重要手段。新制定的《体育(与健康)课程标准》,力求突破注重终结性评价而忽视过程性评价的状况,强化评价的激励、发展功能而淡化其甄别、选拔功能,建立多元的评价体系,并把课程评价分为三类:一类是对课程建设的评价;一类是对教师教学的评价;一类是对学生学习的评价。在这三类评价中,广大体育教师涉及最多,操作最难的莫… 相似文献
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趣味英语英语格言●Knowing something of everything and everything of something.通百艺而专一长。●Constant dropping wears away a stone.滴水穿石。●All things in their being are good for something.天生我才必有用。●For man is man and master of his fate.人就是人,是自己命运的主人。●Business comes before pleasure.吃苦在先,享乐在后。●Good courage breaks bad luck.勇气可以改变厄运。●A man can not whistle(v.吹口哨)and drink at the same time.一心不能两用。英语俚语《英语广角》曾经介绍了一些俚语,你都掌… 相似文献
100.
关于体育教学系统目标的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
一、问题的提出关于普通学校(非体育专业)体育教学的目的任务问题,近几年来,在我国体育理论界,展开了激烈的争论。这一争论的焦点,最后集中到体育教学的目的到底是以增强学生体质为主呢,还是以掌握体育基本知识、技术、技能为主这个问题上来了。这一争论对体育教学的各个方面产生了广泛而深刻的影响,从体育教学大纲、教材的编写原则与体系,到体育教学的实践与评价,都深深地打上了这两种观点的烙印。这一问题如果长期得不到解决,势必对体育教学及学校体育,乃至学校教育,带来不应有的损失。根据系统论的观点,我们认为体育教学的目的,实质上就是体育教学系统的目标,本文试图以辩证唯物主义为指导,运用系统论的基本观点,对体育教学 相似文献