论线性单链表基本操作的教学

线性单链表是线性表最基本的一种存储形式,分析它有助于增强在数据处理过程中对数据的抽象能力.文章分析了线性单链表的基本操作:建立、查找、插入和删除并附以图示和相应算法,使读者可以形象轻松的学习它.     

简单的快乐

意大利有位教育家曾说过:"教师,应该认识孩子的认识,关注孩子的关注,惊讶孩子的惊讶,好奇孩子的好奇。"一个老师要成为孩子的引导者,首先要学习读懂孩子。     

试论新时期我国体育及其文化的价值回归

文章通过探讨了体育这个作为社会现象的一种文化在其发展、演进过程中也同样存在与其它文化相似的价值偏离与回归的现象;为指导我们新时期体育工作,对体育文化的传承发展有积极意义,认为北京奥运的召开为我国体育文化的价值回归提供了平台。     

DSP Builder在数字信号处理中的应用

目前数字信号处理（DSP）技术发展迅猛,在电子、通信、航天等领域DSP技术都有着十分广泛的应用.以往设计人员在进行DSP系统设计时通常采用DSP处理器或在FPGA上通过硬件描述语言（VHDL）实现,设计难度大,开发周期长.本文介绍的DSP Builder是Altera公司推出的一个DSP开发工具,允许设计者在Matlab中完成算法设计,在Simulink软件中完成系统集成,然后通过SignalCompiler模块生成Quartus II软件中可以使用的硬件描述语言文件,通过综合仿真后下载到FPGA芯片内,从而完成系统设计.与以往基于硬件语言的设计相比,这种设计流程更快、更容易.     

交际性、语言性,语文大旗上的广告词

一、众说纷纭,谁为一"是" 什么是语文,大家、小家,名人、常人,前辈、晚辈,纷纷做出了自己的解释,有的从历史演变的角度,有的从词源的角度,有的从训诂的角度,有的从课程论的角度,有的从社会发展和应用的角度,有的从中外母语比较的角度,有的从逻辑分析的角度,对语文逐一解剖,对语文、汉语文、语言、言语、语文课程、语文教材、语文选文、语文教学、语文课堂等等概念界定区别,众说纷纭,各有各理,但究竟谁为一"是"?     

培养学生语文阅读能力的策略

摘要：本文从营造浓厚的学习气氛、教给学生阅读方法、减轻学生课业负担、开展丰富多彩的课外活动这四方面。简要地阐述了培养学生语文阅读能力的策略．旨在激发学生的阅读兴趣．增强学生的阅读感悟能力．为开辟阅读新天地、全面提高学生的综合能力奠定坚实的基础．     

“定向运动”课内外一体化教学模式的研究与构建

从高校体育课程的实际需要出发,以“健康第一”为指导思想,以现代教育思想、高校体育课程改革以及现有的教学研究实践的成果为依据,从课程目标、教学内容、教学组织、教学评价等方面构建定向运动课内外一体化的教学模式。以达到激发学生的学习动机、培养学生的学习兴趣、挖掘学生的学习潜力、发展学生的个性,增强学生的体质,促进学生的身心发展的目的。     

一种新式错流填充柱的设计及模拟

涉及气-液联系的操作如蒸馏、吸收、解吸常常在三维立体图型中的一种完成,即共流、对流或错流中完成。对于错流操作的特征已由许多研究所讨论^[1-4]本描述一种新式错流填充柱的设计,这种设计能够改进真空蒸馏中的压力降和分离教率。在此研究中用水和乙醇的混合物来判断这个新式错流填充柱的分离行为。     

阎连科：我希望我的创作充满疼痛

“我对土地的爱和关注，是永生都不会改的。不过爱的方式不一样了，以前就是爱，现在爱里面充满着恨。恰恰充满着恨使这样一种爱非常深刻。”[编者按]