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161.
读了刘梦溪同志在《红楼梦学刊》1989年第1辑上发表的《小说批评派红学的崛起与发展》(上)一文,觉得他用来界定“小说批评派红学”的观点,似有值得商榷之处。刘梦溪同志区分“小说评点派”红学和“小说批评派”红学的立足点,是基于对古代小说评点非小说批评的看法.刘文说:小说评点更多地是抒写评者的比较零碎的感受、心得、体会,主要凭借自己的生活经验和艺术感受,不是依据一种成型的美学理论,用适合特定对象的方法进行批评.钱钟书先生说得好:“评点、批改侧重成章之词句,而忽略造艺之本原,常以‘小结裹’为务.”小说批评则要求有美学理论和一定的小说观作为参照物。这是两者最主要  相似文献   
162.
毕业论文教学是电大开展“人才培养模式改革和开放教育试点”教学管理模式改革中的一个重要实践环节。学校从领导到教师和学生必须解决认识上的一些误区,并加强对选题、指导、评阅、答辩等具体环节与措施的管理。只有这样,才能保证电大高级实用型人才的培养质量。  相似文献   
163.
各级学校对教师现代教育技术技能要求的不断提高也对高师院校现代教育技术公共课的教学提出了更高的要求,但由于这门课程带有公共课的性质,多年来教学效果一直不理想。基于此,本文提出了网络环境下混合式教学的探索与实施的改革思路,经过一年多的实践,构建了高师院校"现代教育技术"公共课教学新模式。  相似文献   
164.
福建省德化一中坐落于中国瓷都德化城关凤凰山南麓.其前身是创建于1923年的县立初级中学.1981年被确定为省级重点中学,2002年1月晋升为省一级达标中学。  相似文献   
165.
电大开放教育“平时作业”对于激发学员的学习主动性和探索和创新培养学员的思维能力都有积极的意义;根据现代远程开放教育特点和成人业余学习的形式,强化这一环节的教学与管理工作,以不断提高教学质量。  相似文献   
166.
本文上篇阐述了现行中学语文教材的设计、分析与课文精要之间有着突出的的“不一改”现象。下篇着重分析这“不一致”现象产生的两条主要原因:一是教材的知识传授、能力训练体系的“人为”干扰、制约;二是编写方面研究方法或水平存在某些滞后。并探讨了解决这“不一致”问题的几条途径,其中谈到了改变传统的文选型编写法,仿大学中文教育编写教材的新思路。  相似文献   
167.
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2003年12月13日,中国自主研制的新一代(第三代)高级教练机“山鹰”号(JL9)首飞成功。“山鹰”高级教练机总投资达到4亿元,是我国目前最先进的高级教练机型,驾驶舱设计方面首次在教练机上采用了综合航电系统,各种航行数据都能在液晶显示屏上综合显示,这与我国现役的第三代战斗机基本一致。“山鹰”除了可以承担歼7、歼8等第二代战斗机的战术训练任务外,还能满足第三代战斗机例如枭龙战机、苏27等第三代战斗机训练需要。“山鹰”号还具备了改装为侦察机、电子干扰机、轻型攻击机等军用飞机的发展潜力,有一定的作战能力,可以悬挂4枚导弹,随时…  相似文献   
168.
六、体育教学目标的首位共性目标周:不管是分阶段的层次目标还是整体目标,不可能像其他生产实践领域的目标那样准确定量化地描述,更多的只是定性地概括描述。不管是培养兴趣,开发创造力,还是培养提高身体活动能力,都不可能像国民经济发展目标那样,以数字来衡量。对于一个  相似文献   
169.
语文课本中的《基础训练》旨在强化双基训练,培养学生语文能力。为此,教师要明确训练要求、意图,紧扣教材精心设计训练过程,让全体学生都得到扎扎实实的训练。现以第十一册中《基础训练5》的两题为例,谈谈对《基础训练》教学的几点思考。一、紧扣教材一题多练一题多...  相似文献   
170.
<正>从哲学视角看,马克思主义唯物史观是我们认识历史的方法论和价值观;从学科素养视角看,马克思主义唯物史观是中学生通过历史学习获得的人生发展精神养料的工具。本文从历史教学实践的角度阐述唯物史观转化为中学生人生素养的原理及路径。一、在学习情境中通过体悟掌握唯物史观马克思主义唯物史观是一种科学的世界观和方法论,其主要精神在于肯定人民群众的创造性,认为人民群众才是历史的主体。其主要观点可分成三个部分:一是哲学基础理论,包括社会存在决定社会意识,经济基础决定上层建筑等;二是人民史观,  相似文献   
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