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11.
谈体育教学中残疾学生自信心的培养
总被引:1,自引:0,他引:1
赖福芬
钟金玲
《广西教育学院学报》
2004,(1):148-149
普通中学残疾学生的人数不多,但他们是特殊的群体,由于他们身体结构的差异,形成了他们性格上的自卑与孤独.在体育教学中灵活运用心理学的知识,利用体育学科有着其它学科所没有的优势,结合课堂的实际情况,给残疾学生更多的辅导、关爱和帮助,激发他们的自信、自强,让他们改变过去自卑、自弃心理,敢于直面人生,敢于追求自身的价值.
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