多媒体及网络技术在化工原理教学中的开发与实践

本文介绍了开发多媒体软件所应用的相关软件及特点,阐述了多媒体、网络技术在课堂教学中的优点,通过实践证明,多媒体教学方式达到了提高教学效率和教学质量的目的,为教学改革开创了新局面。     

试论中学化学教学中的负迁移

学习迁移(transfer of learning)简称迁移,是指一种学习对另外一种学习的影响,即指已经掌握的经验(知识、技能、方法、情感和态度等)在变化的情景中灵活地运用,也就是我们常说的触类旁通,举一反三.学习的迁移现象多种多样,按性质可将其分为正迁移和负迁移.正迁移(Positive transfer)是指一种学习中学得的经验对另一种学习起促进作用.负迁移(negative transfer)也称干扰,是指一种学习中学得的经验对另一种学习起阻碍或干扰作用.     

大学生创新创业能力培养探索

为了提高大学生创新创业能力,培养具有创新创业精神的高素质应用型人才,文章首先阐述了大学生创新创业能力培养存在的问题,然后从学校层面、教师层面、学生层面三个方面提出了大学生创新创业能力培养策略。     

高校思想政治教育环境现状分析及其优化措施

在新时期,高校思想政治教育面临着全新的环境,如何全面有效地开展思想政治教育工作是文章所探讨的内容.     

进一步提高思想认识，全面组织实施初中毕业升学体育考试

<正>把体育纳入初中毕业升学考试科目,是一项颇具中国特色的升学考试制度。教育行政部门制定与推行这项制度是极其谨慎的。自1980年教育部发表《关于上海市崇文中学在录取新生时试行体育加试的调查报告》开     

备战第29届奥运会中国女子排球队及主要对手技、战术打法特点的分析与研究

采用文献资料调研、实地监测观察、录像解析与实景描点、数理统计等方法,对中国女子排球队备战第29届奥运会期间的技、战术应用情况进行跟踪监测与评价分析,发现了中国女子排球队在接发球、副攻拦网、个别轮次防守站住以及双背飞战术套路使用绩效等环节存在的问题.同时,对主要对手的发球落点规律、接发球阵型、各轮次一攻战术套路组成及得分效果以及重点运动员的进攻特点进行了研究;针对存在问题提出了相应对策与建议.     

中国女排战术运用特征研究

中国女排作为北京奥运会的东道主和卫冕冠军,确立再次夺取冠军的目标是毋庸置疑的,对于主要对手的战术分析是备战中一项非常重要的工作.通过对中国女排和巴西、意大利两队比赛的分析,发现主要存在战术组合丰富性较差,进攻点容易被盯防;多名队员间的掩护进攻较少;运动员的个人能力不强,影响了既定战术的实施等问题.为此提出,坚持创新型的快、变战术是中国女排战术组成体系中的根本;提高战术组合的纵深水平;保持防反水平,提高发接环节能力,提高一攻成功率.     

产品导向的高职专业教育与创新创业教育融合发展研究——以数字媒体应用技术专业为例

为实现高职专业技能+创新创业型人才的培养,研究者提出基于数字媒体产品开发,找到市场痛点,优化产品方案、融入专业技术技能,精准培养精英,发展复合型专业技术+创新创业人才的培养体系;通过设置培养目标、健全课程体系等培养方案的完善,促成融合专业技能和创新创业教育的可持续发展;构建OPDE人才培养模式,从创意、原型、开发、体验全流程融合学生产品开发的专业技术能力、创新创意能力,从而培养切合时代发展要求的专创复合型技术技能人才。     

浅论我国社会保险制度的立法完善

随着我国体制改革的深入,社会保险制度呈现出复杂和多元化的局面,社会保险面临着突出的矛盾和挑战,现行社会保险制度的缺陷日益突出.文章对我国社会保险制度的立法完善做了探讨.     

论体育教师在体育新课程教学中的地位与作用

<正>一、问题的提出在近些年的体育课程教学改革之中,由于受到轻视运动技术传授和轻视运动能力提高等思潮的影响,出现了贬低体育教师地位与作用的一些说法和做法,因而使"放羊式教学"又在一些地方重新出现。使一些体育教师不敢坚持以往好的教学方法、不敢像过去那样严格组织教学和严格要求学生,甚至忌讳批评学生,因而使一些体育课在"轻松"的假象中变得越来越"稀松",在"自主"的假象中变得越来越"自由",在"尊重"的假象中变得越来越