陕西省科技厅举办科技期刊编辑岗位培训班

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教育部长会议

在中小学教育方面与苏联合作的保、匈、东德、波兰、捷克、朝鲜等国的教育部长召开了第五届讨论会,会议内容值得一读,特将此文推荐给广大读者。本编辑部对译文略作删节。     

关于建立唐加勒克研究学科的几个问题

建立唐加勒克研究学科,顾名思义,就是要以科学的态度研究和探讨诗人唐加勒克的诗歌创作.我们对唐加勒克的文学研究工作虽然已进行了四十年了,但从学术性的高度认识它,应该说只是刚刚起步,有待进一步深入.这是一株幼芽.它首先意味着我们将从理论的高度全面、深入地研究唐加勒克;更意味着,我们将义不容辞地为繁荣发展今天和未来的文化事业和文学事业,以及整个精神文明建设作出努力.我们相信这株幼芽终将壮大,变成绿荫葱笼、盘根错节的大树.这就需要我们付出艰辛的劳动,需要我们作出进一步的探讨和发掘,对四十年间许多事情作出学术性的评判.为满足广大读者的愿望,本文将着重对有关唐加勒克的诗歌创作中某些鲜为人知的问题,以及曾经提出但并不深入细致、甚至混淆的某些看法,阐明自己的观点.     

“电解专题复习”教学设计

1设计意图高三一轮复习要避免将学生陷于题海战术中,避免将"巩固基础知识"理解为知识的简单重复。因此,复习课的基础知识回顾必须经过教师精心设计,将零散的、杂乱无序的知识整合成有序的、有梯度的内容,使学生建立完善的思维认知结构,从     

高职院校汽车工程专业开放式实训室的建设与探索

阐述了高职汽车专业开放式实训室建设的必要性,提出了该专业开放式实训室建设的理念、内涵及探索,对建设过程中存在的问题予以论述。     

二语词汇知识结构框架研究

二语词汇学习是二语习得的一个重要内容。在前人研究的基础上,借鉴了认知语言学中的框架和脚本概念,构建一个综合性的二语词汇知识结构框架。该框架由三个词汇知识脚本,十三项二语词汇知识构成;这三个知识脚本相互依存,循序渐进;元词汇知识、母语知识和词汇策略知识贯穿脚本始终。     

浅谈建筑物区分所有权的共有权

建筑物区分所有权的共有权作为建筑物区分所有权的有机组成部分,由于其与专有权和成员权之间的密切联系,因而表现出了迥异于其他共有形式的独特性。而区分共有权与现行共有体系中的共同共有、按份共有存在一定的相似性,造成了对区分共有权性质的广泛争论。本文拟通过比较区分共有权性质的各种学说,分析区分共有权的特殊性,从而得出对区分共有权的定性,为完善我国的区分所有权制度和正确适用相关法律法规解决区分所有权纠纷提供借鉴。     

高校本科生教育教学质量提升述论

随着高等学校招生规模的不断扩大,高等学校的发展遇到了前所未有的机遇期,但是相应的一系列问题也开始暴露出来。如因学苗质量下降,如何进行教学改革等问题。本文主要就在”大众化高等教育”时期,如何提高教学质量进行三个方面的论述。     

微型课程的概念界定

微型课程在学校课程体系中起着重要的作用。研究者对微型课程的理解还存在着差异。对微型课程理解的误区作研究与分析,并结合微型课程的特点对其概念予以界定。     

高考化学实验试题的形成

人教版化学教材倡导从实验学化学,凸现化学学科的试验特色。总的来说,化学实验复习要回归教材重点,把握高考化学试验试题的形成要求。