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991.
记者从近日召开的福建省普通高校招生考试安全暨招生工作会议上获悉,从2014年起,该省整合“高职单考单招”、“高职自主招生”、“中职推免”等,设立“高等职业教育入学考试”,并于今年12月底前后组织第一次考试。此举旨在落实教育部本专科分类考试改革要求,进一步扩大高校生源。
据了解,今年福建省高职单考报名1.89万人,比2012年增加近3700人。高职单考报名中,外来务工人员随迁子女报考者共1019人,比2012年的196人增加了823人。今年4月,该省“中职推免”和“高职自主招生”共录取新生1.1万人。 相似文献
据了解,今年福建省高职单考报名1.89万人,比2012年增加近3700人。高职单考报名中,外来务工人员随迁子女报考者共1019人,比2012年的196人增加了823人。今年4月,该省“中职推免”和“高职自主招生”共录取新生1.1万人。 相似文献
992.
在和冷冰冰的机器打交道居多的大赛上,工业产品造型设计与快速成型赛项的艺术色彩让观摩者眼前一亮。
6月25日至26日,高职组工业产品造型设计与快速成型赛项在天津职业大学举行。该赛项裁判长、浙江机电职业技术学院设计与艺术学院院长虞建中告诉记者,这个赛项是第三次设置。过去两次比赛,都是将工业设计与模具加工放在一起进行,而今年二者分开,成为两个单独的赛项。对这个新变化,虞建中认为,单独设项突出了工业设计的重要性,使参赛院校对工业设计的理解更加透彻。 相似文献
6月25日至26日,高职组工业产品造型设计与快速成型赛项在天津职业大学举行。该赛项裁判长、浙江机电职业技术学院设计与艺术学院院长虞建中告诉记者,这个赛项是第三次设置。过去两次比赛,都是将工业设计与模具加工放在一起进行,而今年二者分开,成为两个单独的赛项。对这个新变化,虞建中认为,单独设项突出了工业设计的重要性,使参赛院校对工业设计的理解更加透彻。 相似文献
993.
《2013中国汽车行业企业社会责任报告》发布会暨首届中国汽车行业企业社会责任论坛,日前在北京举行。由中国汽车文化促进会牵头组建的专家团队编制的《2013中国汽车行业企业社会责任报告》显示,国内汽车企业在企业社会责任领域积极开展工作并进行了有益探索与尝试,但我国汽车行业履行企业社会责任还处于初始阶段,在认识程度、重视程度、参与程度等方面与国际先进企业相比、与国内其他行业相比都存在差距。 相似文献
994.
近年来海南省委、省政府高度重视职业教育发展,对中职教育实行“重点支持、重点倾斜、重点发展”战略,并将大力发展职业教育纳入重点民生工程。 相似文献
995.
《广东教育》编辑部 《广东教育学院学报》2013,(1)
瑞龙腾云辞旧岁,金蛇欢舞迎新春.当新年的钟声回荡在南粤大地时,金蛇开启的是一个瑞气祥和的喜庆之年.
党的十八大报告关于"加快发展现代职业教育,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会"的要求,明确指出要从全面建成小康社会出发,把教育放在社会建设之首,努力办好人民满意的教育,使全民受教育程度和创新人才培养水平显著提高,基本实现教育现代化,推动国家进入人才强国和人力资源强国行列,使中华民族屹立于世界民族之林.这为新时期我国职业教育和继续教育的科学发展指明了前进的方向. 相似文献
996.
《广东教育 《广东教育学院学报》2013,(2)
近日,《教育部2013年工作要点》出台,工作要点中提出要"加快发展现代职业教育".教育要跟上时代发展步伐,不能与时代脱节,职业教育亦是如此,与时代发展紧密联系的职业教育才是具有吸引力的职业教育,才能实现职业教育自身更强更大的进步.那么,发展现代职业教育我们应该做好哪些工作呢? 相似文献
997.
本刊特约语文试题评阅组 《基础教育课程》2013,(3):12-15
红榜把语文学习与生活紧密联系河北卷第6题观察下面来自生活中的一组照片,回答后面的问题。(1)火眼金睛纠错字图1、图2、图3各有一个错别字,请找出来并改正。(3分) 相似文献
998.
本刊特约历史试题评阅组 《基础教育课程》2013,(3):46-49
红榜考查时序观念广东湛江卷第9题1933年,上海的一位管家给在外地的男主人打电话。下列通话内容最有可能出现的是()A."先生,少爷参加会试中举人了!"B."先生,大小姐想从账房支钱买哥伦布发现美洲1000周年纪念金币。"C."先生,西藏和平解放了,少爷说要跟张记者 相似文献
999.
近几年来,河池市实验小学在坚持"集中识字"与"分散识字"教学的同时,吸收了"溯源""理据""韵文"等识字教学的优点,引导学生从机械识字转变为通过"观察、推理、分析"等一系列思维活动的理据识字,取得了显著成效?一、实验研究的背景长期的教改实验和教学实践使我们深刻意识到:全面提高小学语文的教学质量,必须从低年级抓起,增加学生的识字量,打好识字、识词的基础,为学生的读写创造条件; 相似文献
1000.
青海省人民政府教育督导委员会 《青海教育》2022,(3):23-26
第一章 总 则
第一条 为有效发挥教育督导的监督、指导作用,提高教育督导针对性、有效性,落实教育督导问责制度,加快推进全省教育高质量发展,根据《教育督导条例》《教育督导问责办法》等有关规定,结合我省实际,制定本细则. 相似文献